摘要：新闻语言准确为贵高小立有那么一些新闻报道，事实本身并不假，但是，因为落笔时分寸失控，或因为形容时择辞不当，或因为阐述意义时小有夸张，而使读者产生疑问，不敢相信，甚至怀疑有假。翻开报纸，我们常常见到一些诸如“填补了×××空白”、“超过历史最高水平”、“...

摘要：声乐并不仅仅是简单的音乐艺术形式,它是音乐与语言相结合形成的高级艺术表现形式,美声唱法作为音乐演唱的重要形式之一,其自身的艺术特征和发展历程都决定了语言准确对于它的重要性,语言准确不仅是音乐情感传达的重要途径,也是彰显音乐演唱风格的重要因素,更是实现音乐审美价值的关键所在。

摘要：有人认为,写调查报告,只要把事理说明白就行了,在语言的运用上,不需要过多地考究.这种看法是对调查报告的低标准要求.语言是文章的第一要素,毫无例外,也是调查报告的第一要素.在报告中,叙述事实,交代情况,分析议论,都离不开语言.一篇调查报告即使有深刻的主旨,典型的材料,严谨的结构,假若语言表述不好,也不能成为一篇好的调查报告.要想使调查报告产生社会效应,充分发挥作用,必须在语言的运用上下大功夫,讲究语言艺术.调查报告语言的基本要求是:真实准确、简明扼要、鲜明生动.

摘要：毛泽东不仅是一位杰出的马克思列宁主义者,而且是一位杰出的语言大师。他与人交谈,风趣、幽默而富有哲理,生动形象而寓意深长,常常在轻松的气氛中解决重大问题。他著书立说,准确、鲜明、生动地运用语言,不时使其笔底生花,深入浅出地阐明所要阐述的问题。我们要认真学习毛泽东语言艺术。 (一) 毛泽东在他的革命生涯中非常重视学习语言,他把语言艺术同无产阶级的革命事业紧紧地结合起来,或写文章,或作报告,或和同事、下级、朋友交谈,都能生动准确的表达思想,让听者、读者、交谈者都乐于接受,从而唤起广大人民群众的觉悟,团结了可以团结的同志、朋友自觉自愿地为无产阶级的彻底解放而献身。

摘要：教师是通过语言进行讲解,使学生感知教材,获得知识的。教师教学语言表达能力的高低,直接影响着教学效果。无论是小学、中学、大学的教师,都必须提高课堂教学语言的表达能力、注意研究课堂语言的表达效果,只有这样才有助于提高课堂教学艺术和课堂教学效果。有的教师从事教学多年,腹中知识广博,手中笔锋锐利,但由于教学语言表达能力欠佳,学生对他的讲课总不满意。可见,教师教学语言是十分重要的。

摘要：一说到语言表达还要讲究“模糊”,也许你会举手反对。因为我们从上小学开始,老师教写文章时,第一个要求便是:抓住中心,条理清楚,语言准确。是的,准确,向来是讲话和写文章的最基本的要求。准确是语言表达鲜明性、生动性、艺术性的基础。古希腊亚里斯多德说过:“语言的准确性,是优良风格的基础”。我国从五十年代开始,许多修辞论著还把“准确性、鲜明性、生动性”作为修辞的基本要求,在这里,“准确性”又居于“三性”之首。

摘要：书法艺术的抽象性、对文字的依附性以及创作中源于创作主体精神、意识、情感的特殊性，使得它成为一门高度弘扬创作主体精神、具有抽象意味的艺术。因而，对书法的艺术特征，对书法艺术的美很难用语言准确地表述出来。唐代著名书法家、书论家孙过庭在《书谱》中指出：“诸家势评，多涉浮华，莫不外状其形，内迷其理。

摘要：语言是一门艺术，它是人们交流思想的工具，也是教师在教育工作中的重要工具之一，能给幼儿带来最美的教育享受。语言艺术在其中起着不可忽视的作用。幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。幼儿具有生活经验贫乏、语言水平低、注意力集中时间短等特点，对此，教师要充分发挥自己特有的语言艺术，使语言准确、规范、简洁，且富有美感，充满有启发性和激励性。

摘要：高超语言艺术是课堂教学取得成功的重要因素。本文主要从课堂语言的科学性、准确性、生动性、启发性、幽默感、表现力等几个方面,结合课堂中有声语言和无声语言的综合运用,深入探讨语言艺术在课堂教学中的展现,讲述了课堂语言在教学中的重要性,对良好的课堂语言作了归纳和小结。

摘要：板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为。板书是教师必备的基本教学技能：它是科学，要求语言准确、内容完整、重点突出，正确表达教师教学意图；它也是艺术，要求构图合理、文字优美、形式生动，给人以美的享受。板书的好坏，直接影响着教学效果。