摘要：近年来，我陆续阅读了《毛泽东的领导艺术》、《毛泽东文选》、《毛泽东传1983～1949》、《毛泽东传1949～1976》等书籍，特地留意了毛泽东同志的语言表达艺术，从中深刻体悟到毛泽东同志扎实深厚的语言功底、幽默风趣的表达艺术、朴实简练的语言风格和巧妙灵活的表现形式。下面，试举几例与大家分享。

摘要：这是一篇抒情散文。情真意切的蓄势及娴熟的语言功底是本文的特色。读完此文,顿时心塞!心塞是因为被其感染,与作者融为一体,感作者之所感,这便是文章的艺术魅力。

摘要：“闻一言而茅塞顿开”“听君一席话，胜读十年书”，均表明了语言的重要性，也是以“教书育人”为己任的教师梦寐以求的境界。而要达到此境界，既要精通专业知识，又要有厚实的语言功底，具备驾驭语言的高超能力。语言品质的优劣，口语表达能力的强弱，直接影响着师生的沟通，制约着学生的语言和思维的发展。教师的表述要讲究艺术，“人人意中所有，却未有人道过；一经说出，使人人如其意之出。”数学是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言，比较抽象而枯燥。

摘要：近期在CCTV-1综合频道播出的纪录片《舌尖上的中国》身上有着央视优质节目鲜明的烙印：画面和音乐讲究堪称精致、解说词语言功底深厚且简洁、而正如本片所讲述的美食一样，所有的这一切的背后是对个人、对家庭、对故乡、

摘要：同样是中国的方块字,不同的组合构成会产生截然相异的艺术效果。 有一篇新闻叫《电子计算机当“保姆”》。“保姆”一词有规定的含义,记者在这里借用过来喻指电子计算机的功能,这就改变了常规用法,给读者以新鲜感,我们姑且称之为“语词越位使用”。

摘要：中学时代是个多梦的季节,在许多中学生关于未来的理想中,作家梦恐怕是其中最绚丽的一个.尽管文学小路艰难曲折而且人满为患,但许多人仍执著地要用笔书写一片天空.梦想和现实只有一步之遥,能跨过这一步的却并不在多数.爱好文学的中学生怎样才能圆个作家梦?日前,记者为此走访了一些作家.

摘要：“知今不知古，谓之盲瞽：知古不知今，谓之陆沉”（《论衡·谢短》）。上下五千年的中华文明史，古人为我们留下了许多璀璨的文化瑰宝。学会与古人对话是培养健康的审美情趣，提高审美水平的重要途径。但是，现今的学生都怕读古文。究其原因，在于缺乏语言功底，缺乏文言素养，缺乏对话的根基。那么如何使学生学会与古人对话？我认为应以教材中古典诗歌的意境为突破口，让学生在对古诗文的了解、感悟、联想中培养学生的艺术鉴赏能力。

摘要：生动有趣的历史课无疑会吸引学生的注意力，提高课堂教学效率；而且也会激发学生学习历史的兴趣。一个知识渊博、语言功底深厚而且讲课颇具艺术的历史老师会使课堂生动有趣，精彩纷呈。同时，一些有效的方法也能够收到异曲同工的效果。

摘要：小学生认知、理解以及智力等方面都存在着一定的水平梯度,现代教育提倡促进学生全面、和谐、有效发展。这就要求教师能够根据小学生的认知特点以及教学实际,由浅入深地设计课堂环节,促进学生实现阶梯式的有效发展。尤其对于小学高年级学生而言,语文学习已经达到一定的认知水平,词汇量也有了更深层次的增加,较好地表达出自身的语言功底是至关重要的。语言学习需要日积月累,需要一个梯度实践过程。作为小学高年级语文教师,要在语言课堂中较好地设计好语言梯度环节,采取行之有效的策略促进小学生语言能力的有效发展。

摘要：我国电视节目主持人是1979年开始出现的,这是我国电视事业进入新阶段的重要标志,30多年来,主持人的工作蓬勃发展,锻炼了人才,也积累了经验。可从工作至今,我感到不论传播工具有多么的层出不穷,我依然认为荧屏世界才是传播力最强,最能展示艺术魅力的地方。而主持人在荧屏世界里是起着主导作用的关键所在。主持人不是一般的报幕员、播音员、演员。但又不能不承认,主持人应具备报幕员、播音员。