摘要：从阅读中不难发现,某些成功的文学作品的语言表现出了某种基调,并在此基调之下,又表现出语言的某种情态,由此而呈现出语言所特有的气氛与调性,奏鸣出文学语言的完整乐章。这些语言不仅引领着读者进入文学世界,而且其基调与情态形成情绪力量。它贯穿于整个阅读过程,从而维系着阅读兴趣,制造着阅读情感,影响着读者。“本文试图分别对两篇不同形式的艺术文本进行考察,就其语言的基调、情态以及两者的呼应与协调关系展开一些探讨,以期使文学语言的基调与情态及所产生的效能得以廓清与明晰。

摘要：协调是管理的一项重要职能。高校办公室由于其特殊的地位和作用,决定了它具有在领导授权和委托的情况下进行协调的职能。办公室如何在发挥参谋助手、沟通联络和门面窗口作用的同时,强化协调职能,发挥协调作用,是办公室普遍存在着的课题。

摘要：语文课堂教学语言的函式王妍多年来，语文教育界对教法研究、学法研究十分重视，在课程设计、能力训练、双边活动等方面也取得了许多有益的经验，不同程度地提高了教学质量。但在重视研究教法、学法问题的同时，还有一个应当引起重视并亟待解决的问题，这就是语文课堂教学...