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浅谈活动课在中学英语教学中的开展: 收藏
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引用; 《学子（理论版）》2016年第15期 77-页; 作者：彭文晶江西省新余市教育科学研究所; 教育学心理学告诉我们,教师应通过教学手段对中学生施以影响,使他们作为一个独立的个体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,并具备相应的实践能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。英...; 教育学心理学告诉我们,教师应通过教学手段对中学生施以影响,使他们作为一个独立的个体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,并具备相应的实践能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。英语活动课的全过程均可由学生设计、组织、管理、总结评价。它形式活泼多样,气氛活跃,能吸引学生的注意力,充分调动学生思维的主动性;它作为英语教学的一种重要手段和课堂形式。; 来源：详细信息评论

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