摘要：楹联者，对仗之文学也．其中有很多讲究，显示了中国语言文化的博大精深。中国人向来讲究对称之美，无论建筑还是语言，都暗合于中国哲学中的阴阳两仪之说。可以说，阴阳二元论．是古代中国人世界观的基础．以阴阳二元观念去把握事物，是古代中国人的思维方式。

摘要：该文互补性应用社会心理、社会文化学派动机研究成果,分析跨文化采访任务动机及任务兴趣成因,证实自主性体验的任务动机与参与度、整体动机之间都具有相关性;复合兴趣成因分析比整体动机更能揭示动态任务动机的变化。建议重视学习者技能收获感、任务自主性等多方需求,扩展学习者自我语言-文化(Languaculture)资源库。促进多元身份发展及满足个体的自主性体验与文化需求对艺术高校外语学习者具有重要意义。

摘要：当前,商业零售企业无不感到生意难做.市场竞争愈来愈激烈.问题在于商业零售企业的经营者,在激烈的市场竞争中,要弄清竞争什么和怎样去角逐.我们应该看到,当前的市场竞争,早已不是过去那种单纯的商品竞争.在计划经济时期,计划经济向市场经济转变的起始阶段,只要弄到好商品,不愁没有市场.那个时期主要矛盾是缺少商品.因为在短缺经济条件下,市场是固定的,只愁没有商品,不愁没有市场.然而在计划经济已全面转轨市场经济的今天,市场已从卖方市场,转变为买方市场,能不能弄到商品已不再是主要矛盾,把商品卖出去才是主要矛盾.于是围绕怎样才能把商品卖出去,整个大市场展开了如火如荼的竞争.

摘要：语言是文化重要的组成部分,离开了文化语言就无从谈起。英语同样如此,不懂英语语言文化,是不可能学好英语的,然而,在部分高校的英语教学中英语语言文化却往往被忽视,这就造成了学生们严重的英语阅读障碍,因此,外语教师在教学中应对语言文化教学引起足够的重视。

摘要：文言文的教学有一些基本的原则，一是要让学生初步感受文言文的语言，了解我国悠久灿烂的语言文化，认识到我们中华民族文化的博大精深；二要培养学生学习文言文的兴趣，播下喜欢阅读的种子，激发他们热爱祖国语言文字的情感，为初中学习文言文作好过渡；

摘要：语言是文化的载体。语言和文化是共生的、互为依存的,两者息息相关,密不可分。正如John Stuart Mill所指出的:“Without knowing the language of a people, we never really know their thoughts, their feeling and their character.”语言是民族精神的外在表现。它记载着民族的历史进程,展示了民族的经济生活,思想观念,风俗礼仪,宗教艺术,思维方式等等。要真正理解某一语言,必须了解该语言义化内涵;而要理解文化又必须了解语言。语言是文化的镜象折射,透过语言层面。

摘要：随着经济的飞速发展,人们的生活越来越富裕,新鲜事物层出不穷,但是对经典的东西,无论是生活还是艺术,人们都有着难以割舍的爰,语言文化更是如此。2018年北京市高考统一命题的书面表达要求写的是外国学生体验中国茶文化的话题,同年课标全国I卷书面表达要求考生写的是新西兰朋友要去中国朋友家做客,询问相关习俗的话题,2019年3月南京市、盐城市二模考试的英语书面表达是关于文化经典著作是否要改编的话题……这些优秀的中国文化在全球化背景下融入人们生活的方方面面,在我们有意识地“培养能够进行跨文化理解和跨文化沟通的人”的教育中,将这一思想彰显于考题之中也是顺理成章的事情。我们来看看这类文化主题的文章该怎么写吧!

摘要：1996年8月26日至30日,第一届“国际高棉学学术讨论会”在柬埔寨首都金边王家大学隆重举行.笔者有幸参加了这次国际柬埔寨学术研究的空前盛会.本届“国际高棉学学术讨论会”是由柬埔寨王国教育、青年与体育部和金边王家大学及日本上智大学共同组织召开的,并得到柬埔寨王国国王办公室、国民议会议长办公室、第一首相办公室、第二首相办公室、内务部、工业矿产能源部、新闻部、旅游部、文化艺术部、柬埔寨国家银行、日本丰田基金、日立学术基金、联合国国际儿童基金、美国耶鲁大学、意大利波罗尼亚大学、法国远东学院、法国东方语言文化学院等众多部门和机构的协助与支持.

摘要：莫合德尔·亚森,维吾尔族,1988年毕业于新疆师范大学美术系油画专业并留校任教,1989年考入中央美术学院研究生课程班,1999年在北京语言文化大学出国部学习意大利语,2000-2001年由国家公派在意大利佛罗伦萨美术学院研究油画材料技法。现为新疆师范大学美术学院副院长、副教授、硕士研究生导师,中国美术家协会会员,新疆美术家协会油画艺委会副主任。多次游历欧洲国家考察,并举办展览及参加学术交流活动,先后在意大利佛罗伦萨、西班牙马德里举办个展。作品参加第八、第十届全国美展、中国青年油画展、第三届全国油画展精品展、延安文艺座谈会讲话60周年全国美展、新疆实力派画展等重大展览。有多幅作品发表。主持全国艺术科学规划课题"新疆当代画家资料库"。

摘要：把古老的“沙龙”模式演绎成大学英语课堂教学设计的基本理念,增强学习者的跨文化意识,提高跨文化交流的能力,以回归大学英语教学的本来目的。