摘要：《中国高考评价体系》指出:“以多项相互关联的活动组成的复杂情境作为载体,能够反映学科知识、能力内部的整合及其综合运用,体现对即将进入高等学校的学习者知识、能力、素养之间的纵向整合能力以及综合运用水平的测量与评价。”综观近年高考语文试题,整合已成为重要的命题思想和命题技术。为更好地实现润育人格、提升思维、引导教学的功能,写作命题须在材料选取、情境创设、任务设计和语言表述上精心谋划,通过多维整合,使相关要素结构化,以试题的有效整合引发学生整合性的思考与表达。

摘要：在当今绘画艺术领域传统与现代，东方与西方多角度的探索试验和发展中，李绍山选择了自己的道路和位置，将东方文化融入了自己特定的中国画语言表述之中，形成一种纯朴平实、富有文化内涵的个性化语言范式——以中国画之“理”来认识和表述中国画语言。他面对中国画创作问题说：不能离开中国传统文化，如果脱离了中国传统文化就无法表现出具有中国文化内涵的艺术风格。

摘要：本文根据声乐教学的特殊性并结合笔者多年的教学实践,论述了声乐教学中语言表述的重要性,指出了不良语言表述方式的危害,旨在为提高声乐教学水平和质量进行积极探索。

摘要：理论界将网络服务提供者管理义务违反入罪后的失范,归咎于法条语言表述中主语网络服务提供者概念及类型异化和宾语管理义务内容不确定性的现实诘问,以法定概念及类型的阙如为线索展开刑法教义学分析:由于立法上概念不明确、立法技术特局限性、言内语境不同及术语表述不统一,引起了网络服务提供者概念及类型的争执:二分说、三分说与四分说;围绕义务内容的不确定性,形成了技术功能区分说、'禁止性规范义务+命令性规范义务'区分说、'事前义务+事中义务'区分说与危害后果区分说。本文试图对理论争议进行反思:探讨的格局以刑法学问题为主,落在刑法规则的逻辑适用或设计上;概念与类型界定以及义务内容具有相对性;'信息网络'的范围是概念及类型化界定的前提;以法律、行政法规规定的管理义务为蓝本是确定义务内容的唯一标准。

摘要：在构建大语文体系的今天,广告讲究创意,MTV讲究创意,公共场合的标语、告示也在讲究创意,它们再也不是过去那种训斥的面孔、空洞的说教和尖刻的言辞,取而代之的是一种全新的人文关怀和文化气息。

摘要：精彩独特的广告语，是广告的灵魂，对广告创意起着举足轻重的作用。本文选取了近些年来商业广告领域出现的若干传统表现手法运用较好的广告语，进行了简要的归纳与述评，以探索如何针对消费者群体的心理特征，用简洁、清晰、新奇的语言表述，引起消费者的兴趣，激发想象的活力，从而增强广告的效果。

摘要：如果用简洁的语言概括广播音乐节目的特点，其区别于其它节目的最大特点就是它的欣赏性，音乐节目给人带来的美感享受，是人们收听音乐节目最直接、最普遍的原因。从主持人语言表达的角度看，其语言部分应能与音乐作品成为珠联璧合的一种诉诸听觉的特殊的艺术形式。迷人动听的音乐，辅以主持人声韵传情而又分寸得当的解说，诉诸听觉的两种声音艺术相互映衬，和谐一致，不是很美的艺术享受吗？

摘要：【教学目标】1.学习逻辑学中逻辑规律的有关知识,运用逻辑规律,辨辩别日常语言表述中的逻辑错误。2.学会区分逻辑谬误与故意违反逻辑的语言艺术。3.能够清晰准确地进行语言表达,避免逻辑谬误。

摘要：黎锦晖儿童歌舞剧是20世纪儿童歌舞剧发展的标志性成就,以植根民族文化、为儿童服务为特征。通俗化、口语化的语言表述、多样化的角色设计和富含教育意义的故事内容令黎锦晖儿童歌舞剧深受儿童喜爱,为其扩大传播度和影响力提供了基础。黎锦晖儿童歌舞剧的成功,不仅源于黎锦晖本人对于儿童音乐创作的努力,还源于时代发展和社会风气的改变。近代中国,儿童歌舞剧的发展起步于20世纪20年代,并于此后20年间呈现出飞速发展的态势。

摘要：语言是思想的外在表现。思想政治教育工作中的谈话和说理是一种口头语言表达形式。我们只有注意语言表达艺术，才能使话谈得好，理说得明，才能使教育双方的思想沟通，达到共识。