摘要：语调的性质任何一门艺术都有它自己独特的表达手段。有声语言艺术的表达手段与文字语言的根本不同点就在于:文字语言是用文字来塑造形象,反映客观事物,自然景物的思维过程。而有声语言不仅具有文字语言的功能,而且可以用语调这一手段来塑造形象,表达思想感情和态度。语调是有声语言艺术最主要的表达手段之一。为什么有的诗人念自己写出来的诗竟是那样的平平淡淡,索然无味?而语言表演艺术家朗诵别人写出来的东西,

摘要：内在诗情有一定的旋律 ,语言声音的特质足以造成一定的旋律 ,让内在旋律在音响上得到呼应 ,是诗歌创作的极高境界。诗歌语言的音调在传情方面有独特的意义。与声音相结合的语义指向性就是诗歌语言的语势 ,这是一种情感导向的趋势。表达的情感不同 ,语势的形态各异。

摘要：试论戏曲导演“语调”涂玲慧著名导演黄在敏先生撰写的《湘剧〈白兔记〉导演语调构想》中，首次提出了导演“语调”这一论点。他认为“从最基本的层面上来讲，导演的任务就是要用立体的形象为观众有声有色地讲述一个故事。而要讲好一个故事，首先就有个语调的处理问题要解...

摘要：汉语在世界语系中属于汉藏语系,是具有声调和语调的语言,在中国艺术歌曲的演唱中,旋律的走向会因声调和语调的变化而有所变化,这也造成了中国艺术歌曲的演唱有别于欧洲艺术歌曲①的演唱。本文以汉语的声调②和语调为切入点,说明了汉语声调的变化与语调的变化对音乐旋律的影响,以此来揭示声调和语调在中国艺术歌曲演唱中的作用。

摘要：每一个大作家都有自己的文体。文体常常表现为语言修辞风格?但又不仅仅是语言修辞风格。它是一个整体,是作家在审美传达上全部个性、独创性的集中展示。巴金说他的创作“诀窍”是“把心交给读者”,说他的艺术追求是“更明白地、更朴实地表达自己的思想”,说他的小说创作是想“把故事讲得好一些,感情倾注得多一些”达到“打动更多人的心”的目的。这里涉及到创作的主体——作家,表现的主体——描写对象,接受的主体——读者,三者之间关系的处理。如何处理这三者的关系,便决定着作家总的文体风格。

摘要：从最基本的层面上来讲,一出戏的立意也好,底蕴也好,都要通过导演用立体形象讲述一个有声有色的故事来体现。而要讲好一个故事,首先就要解决好语调的处理问题。因为,同一个故事用不同的语调去叙述,往往会产生不尽相同的艺术效果。

摘要：本文试图研究维吾尔语语调与语气功能之间的关系。作者设计了一套基于音高感知的维吾尔语语调标注系统，并将该系统应用于维吾尔语的小型口语对话语料库，初步得到了语调与语气功能之间的常见匹配模式。

摘要：为研究重铸与元语言提示对学习者英语附加问句语调习得的影响,本研究挑选的被试人为36名非英语专业大二学生,随机分成重铸组、元语言提示组和控制组,每组12人,采用"前测-即时后测-延时后测"的实验设计,分析后得出以下结论。1)重铸与元语言提示都对英语附加问句语调习得有促进作用,元语言提示比重铸的效果更持久;2)元语言提示组产生的接纳与附加问句语调习得呈正相关,而重铸组产生的接纳与其目标结构习得无太大相关性。

摘要：目的探讨非流畅性失语症患者疑问句语调产出的临床特点,为其康复治疗提供参考。方法2018年11月至2019年1月,以改编疑问语句为测试材料对17例非流畅性失语症患者(研究组,平均年龄56.65±12.53岁,病程9.35±6.94月)和17例正常成人(正常对照组,平均年龄55.94±13.20岁)进行疑问句语调产出评估,观察整句平均基频F0和基频斜率值K以及边界调平均基频F0和基频斜率值K;采用2(组别)×4(声调类型)的两因素混合实验设计,考察不同声调类型和受试者类型之间的差异及相互影响。结果研究组患者一、二、三、四声调的上述四个声学指标值均小于正常对照组,差异均有统计学意义(PT2、T3,整句K表现为T1、T2>T4;边界调K表现为T2、T3>T1>T4。结论非流畅性失语症患者在疑问句语调的产出异常,主要表现为整句和边界调抬高水平以及上扬趋势的不足,在进行疑问语调康复训练时可以依据其整句和边界调抬高水平和走势特征进行针对性训练。

摘要：如果说法语是小说的语言，德语是法律的语言，英语是生意场的语言，那么中文呢？我看中文是诗歌的语言。汉字是方块的，间架结构使其独立，独立后还能间架解构出上下左右的汉字关系。