摘要：数学知识的抽象性与深奥性是初中生进行信息挖掘、知识提炼、能力训练的绊脚石,需要教师科学设计诱导方式与教学模式,为初中生提供简易有趣的认知轨迹。为了优化数学教学的适宜性,教师着力研究数学知识生活化的可行性方案,推动数学教学走向人文定制、亲切可人、快乐体验,凝聚强大的生命活力支持与认知能动保障。所以,数学知识生活化能够成为课堂教学的新基点、新拓展,为初中生量身定做高适宜性的认知环境与探究任务,架构优质育人生态。

摘要：纳米二氧化硅的应用量在近10年内迅速增加,现已广泛应用于各种工业领域和医药行业。由于纳米二氧化硅独特的理化性质,并随着与人类接触频率持续增加,其毒性研究及生物学效应已成为目前研究的热点问题。该文综合国内外最新研究成果,从纳米二氧化硅对靶细胞的毒性研究、其在不同诱导途径下的体内毒代动力学研究、新型纳米二氧化硅毒性研究等三方面进行综述,为纳米二氧化硅作为载体的系统设计及其环境归宿等研究提供参考资料。