摘要：文章对钢琴教学中如何培养儿童读谱与背谱的能力进行了分析，认为在儿童的钢琴教学中，读谱与背谱的能力培养应建立在眼到、心到，手到、口到的基础之上。

摘要：钢琴读谱是钢琴演奏者将钢琴乐谱通过人体的运动使其转化成实际音响的全过程,这一过程既是将人的视觉转化为听觉的艺术过程,也是将无生命的乐谱转化为鲜活生命力的音乐过程。文章指出,在这一过程中不但钢琴演奏者的肢体各部分在大脑的支配下参与其中,而且钢琴演奏者的许多心理因素和认知意识也参与和左右这一进程。

摘要：对于学生的钢琴演奏来说,能够正确的掌握读谱的技巧是非常关键的,对于钢琴的二度艺术创作产生深刻的影响。在本文的研究中,笔者细致的论述了学生如何正确读钢琴谱的顺序及意义,对于学生的钢琴演奏实践来说,这是非常必要和重要的一个学习环节。只有完备了这个环节,学生钢琴演奏的二度艺术创作才能更加符合创作者的意图,才能体现读谱的意义和价值。

摘要：二、正确的弹奏法我在《怎样弹好钢琴》一文中,对于弹奏法问题作了较详细的论述。掌握正确的发声方法,虽然是技术训练的重要内容,但它并非是纯技术的,必须把这些方法运用到读谱和演奏乐曲的实践中去。一般讲,作家在写作自己的作品时,为了创造一定的艺术效果,对于弹奏法是很重视的,在写下音符时,就对奏法有很明确的标记。演奏者从读一首新乐曲的时候起.

摘要：本文针对在实际的钢琴教学中遇到的学生在读谱上出现的错误,有针对性的解决读谱方面的问题,提高读谱的能力。

摘要：读谱能力是眼睛看到音符后,手指迅速找到相应的琴键的能力,读谱能力强,可以大大的缩短熟悉乐谱的过程,在读谱的过程中,音符、节奏、节拍、指法及乐句的表达都非常重要。学生从学习的初始就应该培养一种良好认真的读谱习惯,只有这样才能使学生逐步达到理想的弹奏水平。

摘要：作曲家把将要表达的情感、故事、情绪等情愫都通过曲谱中的符号传递给每一位演奏者,这种传递的符号并不是以直接的方式或者一目了然的形式呈现给演奏者,而是需要演奏者仔细观察、用心聆听、换位思考和身临其境,才有可能将作品所要表达的精髓诠释到位,因此谨慎地读谱是每一位高师学生应该具备的素质。

摘要：目前,大多数地方性的院校的音乐系招收的学生由于存在着听觉质量的差异,课堂教学很少是即兴的读谱演唱,往往是教师唱一句学生跟着学一句。另外对于个别稍难点的练声曲,教师也是反复几遍之后,学生才学会,其真正的原因也是学生听觉质量的问题。

摘要：流行声乐是中国当代流行音乐的重要组成部分。它经历了一场＂善恶是非＂的激烈争论后,在一种＂是非任世人评说＂的环境中逐渐为时代所接受。它渐登大雅之堂,缓步迈入高等专业艺术院校,而今在多所音乐学院中已然成为学科建设中不得不提到的一员,它正以饱满的热情和活力快速发展并日益羽翼丰满。