摘要：大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,继续举办“全国第二十二届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。大赛内容:课例包括中小学、幼儿园、少年宫、儿童活动中心、民营美术办学机构的绘画、设计(工艺)、雕塑、建筑、手工、电脑绘画、书法等方面教学中的优秀课例。

摘要：何为语境?《现代汉语词典》第7版给出解释:使用语言的环境。教学语境即在教学过程中使用的语言环境,在小学语文低阶段的教学语境中怎样与学生进行有效的交流沟通,提高教师教学效率,提升学生的语言表达能力,需要教师在教学设计中创设目标性情境,根据学生的思维和语言发展阶段的特征,对教材进行整合,达到应有的教学效果。

摘要：本研究探讨语用视角下初中英语“读写结合”教学的实践与效果。介绍语用视角的基本概念与原则,以及初中英语课例设计与实施的重要性。在课例设计中依据语用视角提出教学原则,选取适当课文进行分析与改编,通过阅读理解、写表达和交流等教学活动培养语用能力。通过对课例中的语用信息和交际背景进行分析,揭示语用策略在读写结合过程中的运用。还探讨学生在课例中的语用意识与表现,从而反映出教学对学生语用能力的积极影响。

摘要：“多种多样的生态系统”属于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)课程内容中第三个学习主题“生物与环境”的学习内容,是紧紧围绕大概念“生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统”[1]进行的教学,包含了生态系统的组成、食物链(网)、生态系统的自我调节、人类活动影响等相关重要概念。

摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,英语学科要设计跨学科主题学习活动,要加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。跨学科主题学习是实现课程综合化,凸显课程实践性的积极、稳妥的举措,对强化课程协同育人功能,提升人才培养质量具有重要意义。

摘要：人工智能教育是时代发展必然趋势,也是培养学生关键能力的重要途径。通过选取10个全国初中信息技术人工智能教育优质课例为样本,采用非参与式观察法和内容分析法,基于“新课标”视角,从教学内容、活动设计、实现路径、技术载体四个维度进行剖析,进一步揭示初中人工智能教育实践的共性问题:缺乏跨学科视角;人与技术互动的深度有待挖掘;人工智能教学环境有待完善。在此基础上,提出初中人工智能教育提质增效的思考与启示:首先,审思初中人工智能教育的本质问题,即培养什么样的人和如何培养智能时代的人才;其次,全面提升教师人工智能信息素养,构建“人工智能+X”跨学科课程体系,探寻灵活多样的人工智能教育形式;最后,进一步挖掘和建设人工智能教育资源,重点突出人工智能教育实践性强、兼具跨学科思维和思考力的典型特征。

摘要：谈到“优化”,教师并不陌生。数学学习所竭力追求的,不正是“更好的方法”“更佳的路径”“更巧的解答”吗?在教研范畴里,“算法优化”“策略优化”等短语也常被提及、广受关注。作为数学教师,我们非常清楚,“优化”既是“寻求最好的结果”的必由之路,更是作为一种极其重要的数学思想,纳人数学课程“四基目标”中“基本数学思想”的范畴。而培育“优化思想”的过程,需要进行思路的探寻与表征、策略的提取与建构,对于发展学生的“符号意识”“推理意识”及“几何直观水平”等核心素养也有重要价值。

摘要：3月18日,由《体育教学》编辑部主办的首场优质课例直播系列活动在体智云平台进行,线上参与人数超6000人。会议开始,《体育教学》编辑部主任李海燕就活动背景作出介绍。《体育教学》杂志自创刊以来,设立了许多经典的栏目,其中“教学设计”栏目深受全国广大体育教师的喜爱。基于此,《体育教学》编辑部拟不定期推出“优质课例直播系列活动”,基于刊发在纸质刊上的教学设计,以“作者讲解+视频直播+专家点评”的形式深度解读课例,为全国读者提供学习的平台。

摘要：课例片段1:师:同学们,前两节我们梳理了《劝学》《师说》的文言现象和内容结构。今天,我们要集中探讨这两篇文章的说理艺术。(教师板书课题:探《劝学》《师说》的说理艺术)师:“探”就是探索奥秘。说理艺术的奥秘,不仅包括“说什么”,还包括“怎么说”。(教师板书:说什么、怎么说)[点评]课题有新意,仅“探馈”一词就把学生吸引住了。“说理艺术”颇有吸引力,紧扣语文能力培养。要讲清楚“”的含义:精微深奥。

摘要：大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,继续举办“全国第二十二届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。大赛内容:课例包括中小学、幼儿园、少年宫、儿童活动中心、民营美术办学机构的绘画、设计(工艺)、雕塑、建筑、手工、电脑绘画、书法等方面教学中的优秀课例。