摘要：在教学中,足球教师应将“学、练、赛”根据教学内容,优化教学过程,使“学、练、赛”成为学生掌握知识、技能的有效途径。以“学”为基础,激发学生足球兴趣1.多种方法,使学生有目的地“学”,足球教师应根据学生的心理特点,设计教学内容,让学生有兴趣、有目的地学习足球。如,在足.球传球教学中,足球教师可以设计抢圈游戏,提高学生“学”的兴趣。

摘要：本文结合几年来的教学实践经验,从丰富材料、运用教学语言、写好板书等几个方面谈如何提高中国革命史课的课堂教学效果。以解决工科院校学生认为“政治课枯燥,没有兴趣学”的问题。

摘要：近年来,我国小学教学正在不断升级和优化,随着新课程改革不断推进,小学语文在课堂教学手段、教学模式等许多方面有了极大的改变。然而在实际教学中,小学语文教学仍然受到一定的限制,如基础知识繁琐、涉及知识面广等,这使部分学习自觉性不高的学生感到巨大的学习压力。同时,在小学语文课堂教学中,有的教师依然通过题海战术“、填鸭”式等方法开展教学,导致学生对知识的理解难度增加,学习压力增大,对小学语文教学质量造成严重影响。

摘要：教学内容:动力学是高中物理课程的重要部分,在完成新课程、新教材必修二《机械能守恒定律》一章的基础上,教师通过将国家课程的校本化提出基于STEAM的动力学之无动力车项目。教师通过课堂教学手段引导学生运用所学知识设计制作“无动力车”,学生在设计制作过程中体验物理观念,锻炼科学探究能力,培养科学态度与责任。

摘要：医学教学中的板书美江苏如东卫校金燕梅，刘振林板书是教师课堂教学手段之一，有人称之为＂无声语言＂，也有人说它是＂课堂教学的眼睛＂。医学教育其师资大多来自医学院校，板书设计往往被来自医学院校的教师所忽视。从较高水准要求，医学教育不仅需要教师有扎实的专业知...

摘要：新《标准》强调,教师要把有利于学生全面发展和终身发展为出发点,使自己的课堂教学设计符合学生生理和心理特点,面向全体学生,力求满足不同类型和不同层次学生的需要。

摘要：高中化学课堂是基础教育阶段化学教育的重要场所,提高化学课堂教学效果的关键在教学理念、教学设计、教学素材以及师资人才等方面。一、高中化学课堂教学新课改的成就新课改以来,高中化学课堂教学效果相较过去有很大的提高,包括以下几个方面:①高中化学课堂的教学理念逐渐从唯分数论向新课改所要求和倡导的提高分数、培养思维能力和强化动手能力等目标有序转变。②随着信息技术在课堂教学的推广和应用,多媒体设施使高中化学课堂教学手段日益多样化,通过视频。

摘要：纵观目前的高中历史课堂,因为高中历史学科的特殊性,有时会发现教师不遗余力地讲,但是学生却懒得互动,导致课堂气氛沉闷,教学效果不明显。为了改变这种教学现状,教师要努力树立有效的课堂教学思想,同时,配合以恰当的课堂教学手段,科学合理地设计课堂教学的全部流程,构建高效的课堂教学模式,为提升学生的综合素养做出努力。具体来说,教师可以从以下几个方面提升课堂的有效性。

摘要：问题教学在小学语文阅读课堂上具有重要的价值。提问是一门艺术,是小学语文课堂教学的重要组成部分。提问是课堂教学中最常见,亦是效果最为显著的教学方式。课堂提问的质量会直接影响教学质量。作为一种重要的课堂教学手段,巧妙而富有实效的提问可以激发学生学习兴趣,培养思维能力,激活学生思维,提高课堂教学效率,促进师生互动交流。课堂提问既是一种重要的教学手段,同时也是教师了解学生知识掌握情况及学生对不同语文知识的认知程度的主要渠道。

摘要：课堂提问刍议王世国课堂提问是重要的课堂教学手段之一，精心设计的课堂提问能够吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，引导学生进行积极思维，从而有效地提高课堂教学质量。上海市语文特级教师于漪老师在教《雨中登泰山》一文时，两个学时一共设计课堂提...