摘要：近年来,我们以党的十五大精神和江泽民同志关于培养民族创新精神的讲话为指针,把课堂教学改革作为进一步推进素质教育的主攻方向,提出了明确的工作思路和相应的举措,并发动广大干部和骨干教师积极投入课堂教学改革攻坚战,努力进行冲破旧模式。

摘要：传统美育课堂以教师静态讲解为主,教学资源闭塞,学生被动感知艺术,对艺术的理解具有一定的局限性。随着信息技术的快速发展,微课的出现对传统课堂进行了补充。微课设计通过简短的视频突出教学重点,其播放形式简单,不受空间、时间限制,

摘要：设计理念这是一节探究性课型,课堂上要充分发挥教师的主导作用.关键地方搭建脚手架,但也适当留白.给学生充分的时间思考、探究、讨论、质疑.教材分析本节课是在苏教版四年级下册第八单元《三角形、平行四边形和梯形》之后安排的一节综合实践课.(1)教材以三角形为认知起点'三角形3个内角和是180°,四边形、五边形、六边形等多边形的内角和呢?'呈现四边形、五边形、六边形.'你能想办法求出上面四边形4个内角的和吗?'

摘要：国家教育部发出的中考改革指导意见中,明确提出思想政治科命题应设计一些开放试题.近年来,为了落实这一要求,各地政治中考开始试行开放性试题命题和开卷考试,这对提高学生分析问题和解决问题的能力,开发学生智力,激发学生创新思维无疑起了很大的促进作用.

摘要：课堂教学改革是近年来教学改革的焦点。本文以审计学一体化案例PBL模式课堂教学改革为研究对象,通过实验设计,采用实证研究的方法,检验了教学改革的效果。研究结果表明,教学改革取得了良好的效果,并在此基础上提出了研究结论和建议。

摘要："科学"是幼儿园教育的一个重要领域。文章基于杜威"从做中学"的教育思想和建构主义所提倡的认知学徒式教学模式,根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行》和《3-6岁儿童学习和发展指南》的精神,探讨幼儿教师在职前教育中,如何通过《学前儿童科学教育》这门课程的课堂教学改革,提升科学教育素质,提高从事幼儿园科学教育活动设计、组织与实施的实践能力。

摘要：艺术指导课是音乐教学领域中一门新鲜的应用型技能课程，具有实用性、综合性、灵活性等特点。目前，艺术指导课虽然已经被一些音乐类院系列入专业课程设置，但很多学校采用传统的班级授课形式，在教学效率和教学效果上还存在很多不足。为了解决该课程的问题，笔者对艺术指导课进行了一学期的“混合式”教学的尝试和实践，取得了一些成绩和经验，并认为大班的艺术指导课一定要在教学模式上进行改革和创新，才能找到提高艺术指导课教学质量的有效途径。

摘要：“双减”政策颁布以来,日照市以作业改革为突破口,通过作业育人推进课后服务和课堂教学的提质增效。日照市打通作业设计、课后服务、课堂教学改革之间的壁垒,坚持问题导向,构建开放、层级、立体化教研体系,加强“双减”行动推进的顶层设计,以项目化学习等方式将三者紧密相连,形成科学高效的市域一体化推进义务教育学校落实“双减”行动运行机制。一、构建“点线面”三维立体的作业改革模式(一)把握作业改革的“切入点”。一是加强顶层设计。制定《日照市义务教育学校深化作业改革专项行动方案》,并成立专门的作业改革领导小组,市域一体整体推动作业改革工作。

摘要：红色经典艺术课堂教学作为红色经典艺术教育的主渠道,受到知识背景的断层化、教学背景的复杂化、教学信息的陈旧化、教学模式的程式化等几个方面因素的影响,呈现教学效果不好、教学质量不高的教育困境,严重制约了高校红色经典艺术教育的深入发展。文章以延安大学"红色经典艺术大讲堂"课程为案例,从教学内容、教学风格、教学方式、考核方式等几个方面探索高校红色经典艺术课程课堂教学模式改革,以期走出红色经典艺术课堂教学的困境。

摘要：视唱练耳是所有学习音乐专业学生必修的一门音乐基础理论课程，它以培养和发展学生的音乐听觉能力为中心，通过视唱、听觉分析、听写等基本技能的训练，培养学生良好的音准感、节奏感、调性感和音乐感觉。通过对视唱练耳教学中大量古今中外经典音乐作品、优秀民歌以及一些富有艺术性的技巧练习曲的学习，积累音乐词汇，扩大音乐视野，增强审美情趣，提升音乐表现力和鉴赏力，为其将来在演唱、演奏、创作、研究领域的发展打下坚实的基础。