摘要：2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,之后各学科都陆续出台了学科核心素养。英语学科核心素养包含四个维度:语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。英语学科核心素养的培养是一个长期的过程,需要结合课堂教学和课后作业共同实现。作业作为课堂教学的必要补充,对教学有着至关重要的作用。作业不仅是为了巩固复习课堂所学,更重要的是为了促进学生的全面发展。目前,我们在课堂教学方面进行了很多改革和实践,但是在作业设计方面依然存在很多问题。“双减”政策提出后,对作业设计的要求也更高了。教师应该如何通过作业设计发展学生的英语学科核心素养呢?

摘要：当下,教育改革对教师的教学效率和质量提出了更高的要求,尤其是“双减”政策的推行,减少了学生的作业数量。在作业方面做“减法”,势必要在课堂教学方面做“加法”,以便提升教学质量。小学语文教学有着依赖教学方法和需要日积月累的特点,所以提高课堂的教学效率尤为重要。目前,文本细读这种教学方法逐渐获得教师、学生的青睐。

摘要：随着“双减”政策的全面落实,教师不仅要在作业设计方面做好“减法”,还要在课堂教学方面做好“加法”。当然,课堂教学方面的“加法”,并不是无休止地增加课堂知识容量,或者无休止地增加增加课堂教学活动,而是为课堂教学方法“加量”,为课堂教学效果“加量”,进而让教师以更加奏效的教学方法,更加显著的教学效果,引领学生在课堂上学足学好,以此减少学生在课后复习、巩固知识的总量,减轻学生的课业负担。

摘要：课程改革的不断深入,对如何培养学生的数学基本素养提出了更高的要求.为了更好的培养学生数学素养,只靠课堂一方面是不够的,课外作业也是必不可少的一部分.课外作业在巩固教学内容,反馈课堂教学方面发挥着举足轻重的作用.本文针对当前中学数学课外作业的现状及存在问题,对中学数学课外作业的有效设计进行了思考,并提出一些可行性策略建议.

摘要：课堂,是青年教师专业成长的生命线和主阵地,没有课堂,就没有一切.笔者所在学校特别重视青年教师在课堂教学方面的历练和能力的提升,为青年教师搭建研课平台、提供亮相机会,促其尽快成长、站稳讲台.下面,以鲁教版教材“7.1两条直线的位置关系(1)”为例,从独自备课、组内说课、校内磨课三个环节介绍备教材、说学情(设计)、磨设计等研课的关键环节,不当之处,敬请指正.

摘要：义务教育数学课程改革的成效关键在于实施,在于把《义务教育数学课程标准(2011年版)》确定的理念、目标、内容与方法落实在具体的教学中。实施的过程也是一个实践与反思的过程,课程标准的科学性和可行性要通过不断实践与探索的过程进一步认识和理解。在实践过程中也会不断提出新问题、解决新问题,促使数学课程改革走向深入。我作为本次课程改革的主要设计者,提出一些思考,供大家参考。

摘要：《英语学习》杂志创刊于1958年,由北京外国语大学主办,是中国第一本英语教辅杂志,也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊,并被评为"全国优秀外语教辅期刊"。本刊将结合当前教育改革形势,使教师清楚快捷地了解教育实践的发展动态,更好更快地把握发展方向。同时,它也是教师实施教育教学、展示教学创新和艺术、实现教育价值的舞台。本刊如下栏目面向读者征稿:

摘要：《英语学习》杂志创刊于1958年,由北京外国语大学主办,是中国第一本英语教辅杂志,也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊,并被评为"全国优秀外语教辅期刊"。本刊将结合当前教育改革形势,使教师清楚快捷地了解教育实践的发展动态,更好更快地把握发展方向。同时,它也是教师实施教育教学、展示教学创新和艺术、实现教育价值的舞台。

摘要：中学语文学科以阅读、鉴赏、表达、交流为主要的教学目标,其中,最为重要的部分应为阅读。阅读教学一直在中学语文阅读中占据着重要的位置。由于传统的阅读教学方式不合理,阅读理解花费的时间较长,而获得的实际阅读效果却微乎其微,因此,语文阅读教学饱受诟病。实际上,语文阅读教学是一个赏析文学的过程,在此过程之中,艺术性极强,因此,应对语文阅读教学方式进行优化,改善语文阅读教学的模式,从而实现语文教学的意义。

摘要：《英语学习》杂志创刊于1958年,由北京外国语大学主办,是中国第一本英语教辅杂志,也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊,并被评为"全国优秀外语教辅期刊"。本刊将结合当前教育改革形势,使教师清楚快捷地了解教育实践的发展动态,更好更快地把握发展方向。同时,它也是教师实施教育教学、展示教学创新和艺术、实现教育价值的舞台。