摘要：课堂上，学员分成3个小组以一个案例进行策划，并做出简单方案。用时30分钟。案例：一个针对妈妈群体的医药企业，50周年，为这个企业策划一个方案。

摘要：我们的教学经过了一系列的改革，从开始的别别扭扭，到对别扭的原因进行思考，再到现在的略有所悟，使课堂教学水平有了一个质的飞跃。特别是在课堂练习的设计方面，以前的讲授式课堂，教师先讲，然后一题接一题地练书上的习题，最后做课堂作业就可以了。而现在的40分钟要给学生自学质疑的时间、交流展示的时间，然后教师才可以讲、学生才可以做习题，如果还像以前一样，课本上的习题根本做不完，而且还要完成课堂作业，这就逼着我们要对习题进行取舍，进行重组，进行挖掘，精心设计题量少而内涵丰富的习题，达到巩固新知、发展思维、提高教学质量的目的。经过长期的教学实践和探索，我认为在进行练习设计时要注意以下几个方面，可以收到事半功倍的效果。

摘要：小学数学教学的主要任务大都在课堂中完成，因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。数学知识大都是通过习题来体现的，练习题的质量直接影响着课堂教学的质量。教学中，应精心设计练习题，来提高课堂教学的实效性。

摘要：物理课堂练习题的设计与处理深圳市深南中学袁蔷（５１８０００）解答物理习题是学生巩固知识、加深理解、活化知识、发展智能的重要途径。课堂练习由于与课堂教学的切近性，能有效地增强学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，是提高课堂教学质量的一项重要内容。课堂练...

摘要：练习是数学课堂教学的重要组成部分，是学生学会知识、形成技能的关键．在课堂教学中，教师应根据教材内容、教学过程、学生实际水平，合理安排或设计一些数量适当、难易适度、形式多样的课堂练习，从而激发学生兴趣，调动学生学习的积极性，大面积地提高课堂质量．

摘要：目前,随着课程改革的不断推进,本人所在县份的各中小学校都在实施“高效课堂”模式。这种模式对于不同类型学校的学生来说效果也不完全一致。特别是对在学习过程中因学习习惯不佳而导致学习能力差、文化学习成绩在及格上下或更低分段的“低起点”学生,要特殊对待才能显效。该类学生智商没有问题,但自制力差,缺乏自觉学习意识,课堂学习行为随便;

摘要：由于利用多媒体课件教学有诸多优越性，所以在提高教学质量方面，多媒体课件不失为一种很好的辅助工具。制作多媒体课件的软件也很多，如Flash，Authorware，PPT等，在实际使用时要根据教学需求和对这些软件的熟悉程度加以选用。PPT的易用性和强大功能得到了广大教师的青睐，如果结合使用VBA，PPT的灵活性、功能性、交互性、可扩展性等都会大大增强。