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检索条件"主题词=课堂结课"
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浅谈中学英语教学中的课堂结课艺术
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《学周刊(上旬)》2011年 第5期 24-25页
作者:杜贺喜河北省卢龙县蛤泊乡中学066400 
作为课堂教学的最后一个环节,艺术对语言教师的课堂教学效果起着画龙点睛之作用。本文针对艺术在中学英语课堂教学中的作用,合笔者以往的教学研究果和经历总出一些有效地方法,从而给广大语言教师提供了一些有用的教...
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基础教育阶段英语教师的课堂结课艺术
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《南阳师范学院学报》2011年 第7期10卷 103-105页
作者:夏莲茹南阳理工学院教育学院河南南阳473000 
作为课堂教学的最后一个环节,艺术对语言教师的课堂教学效果起着画龙点睛的作用。好的是巩固课堂教学内容、保证教学效果和开发学生智力的良机。本文论述了艺术在英语课堂教学中的作用,探讨了归纳总、竞赛、激励、首尾呼...
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高中数学课堂结课环节设计策略与思考
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《数学教学通讯》2018年 第24期 58-59页
作者:王刚安徽省涡阳一中 
程理念下的课堂应该表现为学生学习所得的体验与收获等方面的学生小,应该是学生在学习中新的思维火花的展现,是学生树立后续探究目标的基石,是学生参与教学主体性的鲜明昭示.
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中学化学课堂”的常用方法与体会
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《中国基础教育(内刊)》2011年 第6期 61-64页
作者:吴良根吴江市松陵第三中学 
课堂尾是课堂教学中的重要一环。课堂尾的设计,必须符合学科教学的特点和学生的认知规律、教学内容和教学任务、学生的实际情况和教师的自身风格又决定其表现的形式。巧妙的课堂能达到“虽终、思未了、趣不尽、情更浓”的境...
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