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《语文建设》2004年 第1期 36-37页
作者：陆精康南通市第三中学 
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从阅读教学中课文“空白”的填补看创新思维的培养
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《赤峰学院学报（作文教学研究）》2004年 第2期 41-42页
作者：吴美玲浙江省松阳县西屏镇大竹溪小学 
“空白”指的是作品已书写描绘的部分向读者所揭示或暗示的东西，也就是作品给读者留下的联想、想像和创造的空间。教学实践证明，在课堂教学中，艺术地利用这些“空白”，发散学生的想像，能有效培养学生的创新能力。
来源：详细信息评论
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