摘要：为了培养高素质的信息人才,更好地适应时代发展的需要,从根本上提高学生的英语综合应用能力和获取国外各种信息的能力。针对信息类研究生专业英语课程的内容设置,学生能力培养的方式方法,考核设计作了深入探讨。

摘要：基于中国工程教育认证标准和企业需求,通过社会调研、人才培养方案持续修订、课程内容不断调整以及实际教学实践,对《汽车机械基础》课程的内容设置进行了实践探索与精选设置,确定其内容主要包括汽车材料、互换性与技术测量、机械原理、机械设计四部分及其相应的实验课程。通过实际教学检验和达成度评价,效果良好,达到了预期目标。

摘要：铁路是我国的基础建设项目,有着举足轻重的作用,我国针对铁路各个环节的人才培养始终保持着重视的态度。但铁路信号自动控制专业方面对人才的培养仍然存在着一些问题。中国的教育体制决定了学生们在进行专业学习的时候过于注重理论知识,而导致理论与实践无法有效对接。另外在铁路信号自动控制专业方面,我国的师资力量和课程内容设置方面仍然有巨大的缺口。铁路信号自动控制专业主要为了培养针对企业进行服务的应用型人才。随着社会的进步及科技的飞速发展,企业对人才的要求日益增高。铁路信号自动控制专业的发展面临着极大的挑战。各大高职院校开设铁路信号自动控制专业时,主要采用《铁路信号设计与施工》作为教材来使用。结合该书制定教学内容并构建更加适合应用型人才培养的教学模式,根据院校的具体情况,通过科学设计教学结构及借鉴国外的优秀研究成果和经验,进一步提升对铁路信号自动控制专业人才的培养成果。

摘要：高职高专形体训练课程对酒店管理、旅游管理、文秘、表演与财经等专业学生的职业素质培养,以及塑造良好外在职业形象都具有重要意义。职业形象展现了人在职业中的职业素养和职业魅力,职业形象设计是培养高职管理专业学生基本能力和素养的手段,更是提高学生就业竞争力的必备条件。职业形体训练与形象设计对高职院校学生来说是非常实用的课程,是塑造高职院校学生外在形体美和内在涵养美的重要手段。

摘要：美学是高等院校中重要的素质教育课程，本课程的大部分学生都来自设计专业，之前都接受过绘画艺术基础训练，学习过美术史、设计史等课程，具备艺术与设计背景知识。面对这样一个学生群体，笔者尝试从教学实际出发，力求在课程内容设置与教学方法方面做出探索。

摘要：在建筑设计专业中,居住建筑因其需求的大量性而成为设计课程的重点内容,因学生的层次和课程的设置等原因,造成该课程在教学过程中出现了非常多的问题,笔者结合自身多年教学基础上,思考和总结出了一些解决办法,以供参考。

摘要：《装配式混凝土建筑概论》是高职院校土木工程相关专业较为重要的一门专业必修课程,本文从课程总体设计思路和课程内容设置两个方面进行研究与探索,为广大高职院校的专业建设提供经验。

摘要：课程内容设置是保障课后服务质量的第一步。课程的设置,一定要基于“三个尊重”,通过“精准·自主·温馨”的课程设置,保障课后服务质量。一、尊重学习规律,学习巩固重在“精准”巩固学生在课堂上所习得知识和能力的最佳手段就是课后及时复习。课后服务“学习巩固板块”内容的设计重在“精准”,一是要体现分层分类,二是要体现少练精练。