摘要：活动简介：生姜在生活中随处可见,千姿百态,当它们出现在幼儿面前时,幼儿对此产生了无限的想象.抓住幼儿的兴趣点和已有经验,教师设计了美术创意活动《姜怪咖》.

摘要：活动简介：本次活动旨在激发幼儿用身体感知和创造艺术的兴趣。教师首先和幼儿玩呼啦圈，然后在呼啦圈停止转动后，利用呼啦圈摆出富有想象的造型。这充分激发了幼儿的兴趣。接下来，教师领着幼儿观察雕像的特点，进一步丰富幼儿对各种造型的直观经验。当音乐响起的时候，幼儿或是摆出单人造型，或是两人合作摆出双人造型。最后，在音乐声中，幼儿和教师摆出造型的同时，还富有创意地编出了“雕塑舞蹈”。

摘要：活动简介：幼儿园艺术活动重在丰富幼儿的艺术想象力和创造力,萌发幼儿对艺术对美的感受与体验.本节活动从寻找身边的树开始,教师逐步引导幼儿深入挖掘对身边树木的感受,旨在唤醒幼儿对树木的经验.

摘要：本文首先从标准化的角度对互换性与测量技术课程名称所存在的问题进行了分析，继而就该课程名称的合理性进行了探讨，提出了该课程更名“精度设计与检测”的建议。

摘要：活动简介：本次活动旨在引导幼儿了解和感受萨吾尔登艺术，提升幼儿对艺术的兴趣。在活动中，教师利用各种道具模拟了蒙古族那达慕大会的盛况，丰富了幼儿对萨吾尔登的直接感受。教师从孩子善于模仿的特点出发，积极引导幼儿观察助演老师表演的萨吾尔登，并要求幼儿在观察之后进行模仿和表演。当幼儿再次跟着老师舞起萨吾尔登之后，教师要求他们按照音乐的节奏进行表演和创造。

摘要：活动简介：在活动的各环节中,教师通过创设不同情境,激发幼儿的联想兴趣,鼓励其在小组讨论中,主动和个别幼儿进行交流;并给予幼儿想象的空间,让他们互相学习,积极借鉴他人的想法.第一个环节中,教师创设了神秘盒的情境,激发了幼儿参与活动的兴趣.通过提问“它像什么”,引导幼儿关注物件的颜色、局部的形状和外轮廓的特征.

摘要：活动简介：幼儿音乐活动旨在初步培养幼儿感受美、欣赏美、表达美的能力.活动中,教师从幼儿熟悉的游戏“旋转木马”入手,引导幼儿回忆玩旋转木马时的各种感受,使他们能够快速地凭身体动作进入音乐,感知音乐的节奏和旋律.

摘要：内容简介：在活动中,每一座有颜色的房子上面都有一组数字,孩子们观察之后,猜出是电话号码.每个电话号码都对应着一种音乐,有激情昂扬的,有低缓抒情的,有来自公园的鸟叫声,有来自孩子们日常戏水所发生的声音.同时,教师不断引导孩子们通过语言和肢体动作表达内在感受,并鼓励他们猜一猜,这些声音来自哪里？在什么情况下才能听到类似的声音……教师对内容巧妙的处理保证了活动的圆满完成.

摘要：活动简介：本次活动以绘本故事《搬过来,搬过去》为背景,引导幼儿探究“搬运东西”的方法.

摘要：活动简介：“补瓷砖”是一节以拼图组合为内容的探究性学习活动.在活动中,教师利用电子白板,从幼儿已有的拼图经验出发,为幼儿筑就了一条不断向上且充满乐趣的探究之路.在设计环节,教师分层推进,从简单到复杂,从单个到多个组合,挑战拼组难度梯度抬升,使得幼儿获得了挑战自我的乐趣.最后,幼儿通过小组合作完成了复杂多面拼组.