摘要：艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格形成、心灵塑造、情感陶冶以及智力发展，具有重要的价值。近年来，徐州市泉山区文教体局，在深入实施课程改革工作中，以全面推进素质教育为目标，积极深化音美教学改革，不断提高艺术教育质量；以规范管理为抓手，加强艺术课程教师队伍建设，确保学校艺术课程的开课率；以竞赛活动为载体，广泛开展丰富多彩的校园艺术教育活动，促进了学生的全面发展。下面谈谈我区在加强艺术教育管理，全面提高学生素质工作方面的一些体会和做法。

摘要：政策2006年普通高校招生考试报名政策确定2006年高考报名时间首次提前到1月3日至1月5日；具有高等学历教育资格的高等学校的在校生、高级中等教育学校非应届毕业的在校生、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者这三种类型考生将被限制报考；单考单招高职考生需技能资格认定；艺术考生须续办专业考试报名；明年高考外语不组织听力测试。（浙江教育网）

摘要：众所周知,新课程改革有两个不可分割的因素,即技术因素和人的因素.课程设计是课程改革的'技术因素',教师是课程改革中的'人的因素',只有实现'技术因素'与'人的因素'的统一,新课程改革工作才能顺利进行.在新课程中,教师作为'人的因素',不再只是课程的执行者,也是课程的建设者、调适者,课程实施中问题的协商者、解决者.因此,新课程对教师在课程决策、开发、研究能力上提出了许多新要求,呼唤高素质的语文教师也成为势所必然.语文教师要想成为一个成功的改革促进者,需要在许多理念上加以改进.面对语文新课标,面对语文教师的角色定位与转换,有些现象仍然使人困惑,引人深思.

摘要：三十年前,当时国家部署了九套半教材改革,浙江是其中的一家,承担义务教育的课程改革工作。在推进改革中,当时教委的邵宗杰主任和其他领导就规划大量的综合课程。从1988年到2018年,时间很长,今天大家坐在一起,既有综合课程建设的决策者,也有综合课程建设的设计者,还有综合课程的实施者,一起回顾综合课程这个孩子三十年的成长历程。

摘要：在天津市委、市政府的领导下，按照教育部整体工作部署，2016年4月，天津市教委发布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》以及《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》《天津市普通高中学生综合素质评价实施办法》两个配套文件。为了扎实做好考试招生制度改革及深化我市普通高中课程改革，天津市教委认真做好全市深化高中课改工作的顶层设计，明确了与考试招生制度改革相适应的高中课程改革工作的目标与任务、思路与策略、时间与路径、组织与保障。

摘要：新时期，受到新课程改革工作的影响，我国基础教育事业也发生了一定程度上的变化。在教学实践中，教师更为关注对学生综合素质的培养，希望借助合理的教学指导为学生未来全面发展奠定坚实的基础。而小组合作学习能够有效促进学生自主学习能力的培养和数学综合素养的培养，所以新时期小学数学教师应该积极探索小组合作学习设计和实践措施，保证小组合作学习教学效果，为学生数学学习效果的提升提供良好的支持。一、新课程改革背景下合作学习的重要作用合作学习的主要特点就是通过合理的小组划分方式将学生分为几个小组。

摘要：由黑龙江省教育厅等部门联合制定的《全省普通高中课程改革工作方案》最近正式出台。据悉，在课改工作中，该省鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。据了解，黑龙江省普通高中学校将从2007年秋季开始全面进行新课程实验。根据《全省普通高中课程改革工作方案》，高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域。

摘要：江苏省无锡市前洲中心小学是一所有着丰富文化底蕴的百年老校。近年来，学校以“勤学、文明、团结、创新”为校风，坚定“本真”的理念，积极推进特色建设。学校被评为江苏省艺术特色学校、江苏省第二批中华经典诵读基地学校、无锡市青少年科技教育工作实验学校、无锡市基础教育课程改革工作示范学校，先后荣获全国“双有”先进集体、全国“巾帼文明岗”、全国“红旗大队”、江苏省“社会尊师重教，教师回报社会”先进集体、江苏省“绿色学校”.