摘要：《基于问题解决：提升课程领导力的行动》编者：上海市教育委员会教学研究室出版社：华东师范大学出版社出版时间：2014年12月本书全方位呈现了上海市课程领导力项目学校和区域层面在提升课程领导力行动中的创造性实践,涉及学校课程规划、课程资源建设等多方面内容,并以丰富的案例对课程领导力的建设策略及实施路径进行了说明。

摘要：《上海课程教学研究》由上海市教育委员会教学研究室、上海科技教育出版社主办,以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨,集学术性、实践性和可读性为一体。《上海课程教学研究》为月刊,主要栏目有:课程领导——介绍国内外最新的课程理论研究成果,呈现区域和学校的课程规划、设计。

摘要：《上海课程教学研究》由上海市教育委员会教学研究室、上海科技教育出版社主办,以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为宗旨,集学术性、实践性和可读性为一体。《上海课程教学研究》为月刊,主要栏目有:课程领导——介绍国内外最新的课程理论研究成果,呈现区域和学校的课程规划、设计、实施等方面的探索。教材研究——从教材的编写理念、教材结构乃至教材解读等方面反映最新研究成果。