摘要：本文从民办高校教育实际出发,分析了现今民办高校广告设计专业教学目标的定位,提出了关于课程设置改革的方案,旨在大力提高民办高校本专业的教学水平和质量,增强学生的社会竞争力。

摘要：本文从跨学科合作(Transdisciplinarity)的基本概念和思维出发,重点阐述了作为当今艺术设计工作的新特性——"跨学科"如何在艺术设计专业课程设置改革中进行深化。并结合跨学科的教学实践,提出了为提高设计类学生就业能力的课程设置改革的新思路。

摘要：根据国家扩大高等教育资源和人才培养方式多样化的方针，“三本”独立院校自20世纪90年代末应运而生，到现在已经形成了一支庞大的教育队伍，全国已有300多所独立院校。独立院校是普通高校和社会力量合作办学，在众多的世界知名大学和国内高校的压力之下，独立院校坚持自身办学宗旨，并不断探索，形成了一套具有自身特色的办学模式和人才培养方案，即应用型本科教育的办学方向。

摘要：我国教育部在《面向２１世纪教育振兴行动计划》的主要目标和任务中明确提出：坚持“两基”重中之重，整体推进素质教育，改革课程体系、考试及评估体系，优化教师队伍，为全面提高国民素质和创新能力奠定基础①。根据以上要求，认真对高等师范美术本科专业课程设置改革进...

摘要：根据企业在职人员的实际状况与所在岗位的实际需求,对成人高等函授教育课程设置进行改革,通过具体事例对改革状况进行分析。

摘要：一、课程设置改革的现实背景新中国的广播电视专业高等教育已经走过了近半个世纪的历程,但对于它究竟是姓“学”还是姓“术”的问题,一直没有得到很好的解决,由此而影响到广播电视专业高等教育课程设置的指导思想不甚明晰。课程设置存在着这样一些缺陷:一是划分公共基础课、专业基础课和专业课三类课程的标准不够统一,三类课程的界限不甚明晰。

摘要：为了加强海南省经济技术学校农产品保鲜与加工专业国家示范校的建设,学校组织了食品专业的教师进行了企业调研,采用座谈、问卷、访谈等形式,一共调研了海南省28家食品企业。调研包括企业招收主要岗位、企业招收专业方向、企业要求的专业知识、企业希望学校人才培养需要加强的方面等四个内容。通过分析回收的调研问卷,了解了我校课程设置和企业需求的情况,得出了我校在新经济形势下农产品保鲜与加工专业的课程设置必须进行改革。

摘要：形成一个科学有效、合理实用、体现办学特色的课程设置方案是高中阶段新课程实施的关键环节,也是在学校层面创造性地落实国家课程方案,实现国家课程与学校课程的统整与融合的载体和平台。因此张家口市第十中学作为以音体为特色的艺术高中高度重视学校课程设置方案的研制,把课程设置方案的形成看作是重建学校文化精神、转换原有教学管理体制、打造品牌课程、探索办学特色的过程。

摘要：2013年以来,由于区域经济社会发展需求,我国600多所地方本科院校逐渐开始转型发展,在向应用型高校建设过程中,突出应用型人才培养是地方高校音乐舞蹈类专业良性发展甚至是生存的根本需求。在转型发展探索过程中,我国多所院校音乐学(教师教育)专业进行了“大刀阔斧”的改革。钢琴艺术指导课程因其较强的应用性、不可替代性,逐渐在各个应用型高校音乐专业获得重视。本文将从钢琴艺术指导的课程设置改革、课程内容建设、课程形式改革等三个方面进行阐述论证,进而提出适合应用型高校钢琴艺术指导课程改革的方法,从而使钢琴艺术指导课程更加契合应用型高校的改革发展需求,保证钢琴艺术指导课程在应用型高校中良性健康发展。

摘要：现今,音乐表演专业课程设置依旧沿用普通高校课程设置标准,没有针对独立学院学生的特点进行课程设置,文章以三亚学院为例,对独立学院的音乐课程设置提出了改革方案。