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“卓越计划”下课程设计整合的研究——以土木工程道路方向为例: 收藏
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引用; 《宁波工程学院学报》2013年第4期25卷 77-80页; 作者：周小春米若谷孙筠宁波工程学院浙江宁波315016; 通过分析土木工程专业道路方向课程设计整合起因,提出课程设计整合应遵循系统性、综合性、开放性原则,从整合设计内容、设计方法、实施主体等几个方面分析,同时表明要有效实施课程设计整合,需要加强质量评价体系和保证体系,才能真正强...; 通过分析土木工程专业道路方向课程设计整合起因,提出课程设计整合应遵循系统性、综合性、开放性原则,从整合设计内容、设计方法、实施主体等几个方面分析,同时表明要有效实施课程设计整合,需要加强质量评价体系和保证体系,才能真正强化实践教学效果,提高学生的学习能力和工程应用能力,实现高级应用型工程技术人才培养的目标要求。; 来源：详细信息评论

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