摘要：进行教育科研的第一步就是确定并表述课题的名称。课题名称的确定,是研究者从产生研究某一问题的愿望开始,到完成课题方案设计的全部创造性劳动的标志。课题名称往往体现着课题研究的方向、内容、目标、假设、价值和可行性等信息,故而对课题名称的表述必须深思熟虑,确切审慎地进行。而要想做到这点,就需要了解课题名称中的相关概念、课题名称的结构、分类、表述方式等,然后才能对课题名称进行准确的表述。本栏目将以“课题名称的表述”为起点,陆续编发教育科研方法指导方面的系列文章,以飨读者。

摘要：确定研究课题的名称是一个比较困难的过程,要经历一个从产生研究动机到选定研究方向,研究问题朦胧到逐渐清晰,只有初步的研究构想到有明确的研究思路,再确立研究方法的过程.因此,课题名称将随着课题设计的逐步深入越来越清楚.课题名称的确定大致可分以下几步进行:

摘要：确定研究课题的名称是一个比较困难的过程,要经历一个从产生研究动机到选定研究方向,以及研究问题从朦胧到逐渐清晰,从初步的研究构想到有明确的研究思路,再确立研究方法的过程.因此,课题名称是随着课题设计的逐步深入越来越清楚.课题名称的确定大致可分以下几步进行:

摘要：活动目标通过实践,使学生了解传感器在物联网中的基础作用与关系。通过“物联网之感知校园”的设计,让学生经历和体验“C构思—D设计—I实现—O运作”的基本过程。？通过活动过程,使学生增强发现问题的意识、解决问题的能力和团队合作意识。

摘要：课题名称:《民间艺术“布老虎”在服装设计中的应用》作者姓名:王春艳作者单位:河南工程学院服装学院设计说明:以河南非遗淮阳布老虎为研究对象,以服装为载体,探讨“布老虎”形态及其意象表达,深入分析“布老虎”审美潜能,探讨其设计价值和市场价值。

摘要：一、研究的背景（1）研究时间：2008年4月-5月（2）研究地点：湖南省长沙市两所普通学校：高新博才学校和砂子塘学校。（3）课题名称：“改革工艺美术教材．培养学生创新能力”（以下简称甲课题）；“设计性绘画教学研究”（以下简称乙课题）。

摘要：一、课题名称你发现小说的独特视角了吗?二、教学目标1.熟知大卫·科波菲尔的故事梗概,完整地概括或复述主要内容,了解各式各样的人生故事,了解大卫所处时代、所处地域的社会生活,了解世界面貌多样性、人类文明与文化的多样性。2.通过对比和改写的方式体会主人公“大卫”这一特殊叙事视角在小说中的作用与意义,创设情境赏析典型人物形象,探究叙事手法,感受人物形象的特点以及作者创作的独特的艺术魅力。

摘要：教学设计是教师的教学思想、教学理念、教学目的、教学手段和教学方法的综合体现,是教师知识和能力的综合反映,是开展师生协作和生生交流活动的指针,是教师备课工作的关键环节.数学教学设计的成败直接决定了数学课的成功与否,对提高数学教学质量有着极为重要的意义.一、主要内容教无定法,教学设计的编制也不应该有定式,但不管怎样变化,其内容是不变的.一般情况下,完整的教学设计必须有:⑴课题名称;⑵教学目标;

摘要：教材版本：人民教育出版社课程标准实验教科书·化学（九年级下册）课题名称：第七单元 课题1 燃烧和灭火

摘要：【课题名称】古代诗歌形象鉴赏【教学目标】一、情感态度与价值观1.培养学生较高的文学素养与阅读理解我国古代诗歌的能力。2.使学生能够触摸古代著名诗人的思想脉搏、探究我国他们的人生轨迹。3.培养学生评价古代诗歌思想内容和作者观点态度的能力,养成积极、健康的审美情趣。