摘要：重庆市工贸高级技工学校是一所国有公办国家重点技工学校，建校于1940年，占地面积300余亩，在校学生5500余人，教职员工300余人。2012年，学校被国家3部门批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位。两年来，学校围绕示范校建设七大任务，开展了大刀阔斧的改革，取得了显著的成绩。2014年4月，学校获批参加由中国职业技术教育学会教学工作委员会组织实施的课题研究活动，经过近一年课题研究，取得了初步成果。

摘要：课题研究活动的开展应该是立体的、丰富的，而不是单一的、单薄的。幼儿园要通过一系列具体、充实的活动，来推进课题研究的深度与广度。我园从创办初期就设立了“科研兴园、教研先行”的办园方向，课题研究与园所发展同生共进、同研共发，实现过程性的融合、动态化的推进，课题研究成为有效促进发展的支点。

摘要：幼儿园课题研究活动是促进教师专业化成长,提高幼儿园教育品质的重要途径,但是,幼儿园应如何深入有效地将教科研活动贯彻落实到一线工作中呢？在课题研究初期,我们尚未建立层级管理网络,因此经常会遇到各种各样的问题：教科研目的性不明确,经常以学习为主,而研究无从下手;课题研究只是课题组成员参与,教师未参加或较少参加,无法将研究内容应用到教育教学工作中;教科研成果不明显,研究成果无法真正落实到教育教学工作实践中,

摘要：陶行知先生说过:"教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。"幼儿科技小制作活动是我园一项课题研究活动,主要研究在教师的引导下,孩子用自然材料等创造制作各种具有一定科技含量和艺术成分的自制小作品。在研究过程中我发现孩子们非常喜欢小制作活动,但制作活动是建立在掌握一定的技能技巧基础上的。

摘要：“圆的周长”是人教版数学六年级上册第四单元第二节的内容，是在三年级上册学习周长的一般概念及长方形、正方形周长计算基础上的进一步学习，也是小学阶段最后一个要求周长的平面图形。在开展“边远农村校本培训中的‘同课异构’实践研究”课题研究活动中，几位教师分别执教这个内容，笔者听后感触颇深，现把精彩片段呈现，与同人共思共享。

摘要：经过两轮多的实践，学生的小课题研究活动由随意的、点状的“游击战”模式逐步转向了序列化的、递进式的“常规战”模式，在促进学生能力发展呈“循序渐进发展”、“阶梯式发展”、“螺旋式发展”方面有了新的突破。学生小组的研究随着年龄的增长，年级的提高，个体间呈现由“点”向“线”转变，年级问呈现由“线”向“面”的转变，孩子的探究活动逐渐有深度，逐渐与生活实际密切联系起来，真正做到了“与生活世界对话”。

摘要：和同伴玩水枪,激发了他对水的表面张力的兴趣,课题《探究水的表面张力》获得第九届中国少年科学院“小院士”课题研究活动一等奖;用手机听音乐时,他有了手机扩音器的设计思路,“简易手机扩音器”获得第三十届成都市青少年科技创新大赛二等奖;和同学打电子游戏时,他又想:“何不自己设计一款游戏?”于是,他便用易语言设计了“凑24点”,这项作品最终获得第三十一届成都市青少年科技创新大赛一等奖……成都市树德中学高一学生陈艺铭告诉记者,自己是在日常的玩乐中开启了科技创新的旅程。

摘要：一、地理实践活动指导的意义1．保证地理实践活动顺利进行当学生在地理实验、观测、制作、墙报编辑等地理操作实践和地理野外考察、社会调查、规划设计、论文写作等地理课题研究活动中遇到各种问题和困难，而由于生活阅历、知识、能力有限自己又无法解决和克服时，活动就会受阻而停止，这时只有依靠地理教师的指导和帮助才能继续进行。而在地理专题讲座、课外阅读、影视欣赏、旅游参观、

摘要：名画欣赏能够培养幼儿对艺术美的欣赏和识别能力,提升幼儿的美术表现力,对幼儿审美感知的增强、语言的发展、想象的丰富等方面有着积极意义。在中班下学期,我班开展了子课题研究活动,多角度激发幼儿对名画的艺术感受能力和表现能力,培养幼儿对名画欣赏的兴趣。一、走出课堂,在大自然中感受美,激发幼儿欣赏名画的兴趣艺术作品大多来源于自然,所以说,大自然才是最好的美感教育基地。

摘要：9月20日，常山县县中学教科室负责人会议暨课题研究活动在三衢中学召开。活动的主题是探索学校教科研与教育教学的有机结合。沈影老师执教的《春酒》，罗文昌老师上的《水的浮力》，分别围绕课题的主题：语言品味能力和科学课中学生语言表达能力展开。他们在教学设计上做文章，让学生说、让学生写（关键字、方案）、让学生做（实验操作）等。