摘要：现代教学理论的一个重要思想,就是参照学法设计教法。因而在写作教学中教师应从研究学生写作过程出发,指导学生写作活动,提高写作教学质量,达到教学过程最优化。 三思,即思想、思路、思维,是学生写作过程中最活跃的因素。根据写作学的原理,任何一篇文章的写作,都得经由这样的过程:首先,作者将现实生活、客观事物反映到自己的“头脑”中,经过分析、综合、抽象、概括,产生思想。这是由事物到认识的第一重转化,然后,遵循“表现论”的原则,作者按照一定思路将头脑所获得的意识、情感经思维加工转化为书面的语言,这是由认识到表现的第二重转化,这种“事物→认识”

摘要：课堂是学校教学最基本、最核心的组织形式,是教师“教”和学生“学”相互作用的过程。课堂教学质量是衡量一所学校办学水平高低的重要标准之一,对于全面落实贯彻国家教育方针,促进学生全面发展有着非常重要的作用。在语文课堂教学过程中,教师要重视学生的主体作用,关注学生的心理状态和已有知识水平,从多角度采用多种方法灵活有效地对课堂进行调控,还要充分调动学生学习的主动性和积极性,快速将学生引入教师预设的课堂教学情境中。

摘要：一、引言 小学生学习英语的主要场所是课堂，课堂教学是小学外语教学成败的关键（王蔷，2005）。小学生具有好动、自控能力弱、注意力容易发生转移、认识能力有限等特征，从而使课堂教学变成一个充满变化的复杂过程。因此，小学英语教学设计与课堂实施的最终效果在很大程度上取决于教师的课堂调控能力（王丽春，2011）。

摘要：教学时间调控艺术是一种省时高效的动态教学艺术,具有统筹性、优效性和人本性等特征。它有利于激活教学的灵动性,培育学生的创新精神;提升教师的时间素养,有效提高教学效率;内化学生的时间体验,促进学生的全面发展等。从教学进程的角度看,教学时间调控的具体优化策略有:备课时加强时间预测,搭建教学时间调控艺术的"骨架";教学中增强时间监管,把握教学时间调控艺术的脉动;课堂中捕捉教学时机,提高教学时间调控艺术的活力;课后进行归纳与反思,升华教学时间调控艺术的生命。

摘要：体育教学过程是一个多元、互动的动态体系，学生运动技能的形成，认识水平的提高，健康心理的培养，都是在良好的课堂气氛中潜移默化的结果。因此，探讨体育课的调控艺术，对激发学生浓厚的学习兴趣和培养良好的体育锻炼习惯，无疑具有重要的理论和现实意义。

摘要：语文课堂教学的调控艺术○黄蓉（新余市教委教研室）要达到学生会学的目的，教师给学生以恰当的帮助起着决定的作用。如果教师帮助不够，学生收获就不大，还会挫伤学生自信心；反之，帮助过多，学生则无事可做，无问题可想，不但效果好不起来，还会助长学生的依赖性。因此...

摘要：素质教育倡导'终身学习'的理念,要达到使学生会学、乐学、好学的目的,这需要教师的教学运用调控艺术.

摘要：如果教师能够自觉地运用“控制论”的原理对课堂教学的运作过程实施有效的调控,那么,课堂必然会出现张驰有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程则将呈现出有序的、最优化的调控态势。在课堂教学中,尽管实施调控的操作方式很多,但最常用的不过下面几种:

摘要：地理课堂教学的调控艺术黄永昌（合肥市十中）教师自觉地运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中，常用的...