摘要：目的 :调查ICU护士谵妄评估实施现状,分析影响其评估的障碍因素,为促进ICU谵妄评估实践提供参考依据。方法 :采用自行设计的问卷对四川省某医院256位ICU护士进行调查。结果 :94.9%的护士护理过谵妄患者,80.5%的护士通过临床经验识别谵妄,14.5%通过评估工具,5.0%则是通过精神科医生会诊意见。插管患者评估困难、镇静患者评估困难及认为自己缺乏ICU谵妄评估相关知识是ICU谵妄评估的三大障碍因素。通过临床经验评估谵妄者、未接受过谵妄评估培训者、自评相关知识不能满足临床工作者的障碍因素得分更高,差异有统计学意义。结论 :ICU谵妄评估现状尚须改善,护士缺乏谵妄评估相关技能和知识是主要障碍因素。

摘要：目的观察ICU护士多元化谵妄教育培训的应用效果。方法对50名ICU护士实施为期4周的多元化谵妄教育培训,分别于培训前后应用自行设计的谵妄知识问卷调查其谵妄知识水平;收集ICU护士培训前后各3个月的谵妄评估结果,并与同期研究人员谵妄评估结果对比,分析两者评估结果的一致性。结果培训前、后50名ICU护士对谵妄知识问卷回答合格率分别为60%、96%,P<0.05。培训前ICU护士与研究人员谵妄评估一致率为88.54%、培训后为94.32%,一致性检验结果 Kappa分别为0.37和0.54。结论对ICU护士开展多元化谵妄教育培训能提高其谵妄评估知识水平及评估的准确性。