文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

从王家新系列临古习作说开去: 收藏
分享
引用; 《艺术品》2016年第1期 75-80页; 作者：王登科《中国书法报》编辑部; 古人的书法学习,大体上是与识字同步的。《汉书·艺文志》就说：＂古者八岁入小学,故《周官》保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象义、象声、转注、假借,造字之本也。＂一般都将此作为考察古代读书人书法启蒙的佐证。所以,以我...; 古人的书法学习,大体上是与识字同步的。《汉书·艺文志》就说：＂古者八岁入小学,故《周官》保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象义、象声、转注、假借,造字之本也。＂一般都将此作为考察古代读书人书法启蒙的佐证。所以,以我们今天书法的视角来看,在这＂小学＂里,自然也包括所谓＂书法＂的学习。当然还要经历＂凛之以风神,温之以妍润＂的阶段罢了。; 来源：详细信息评论

限定检索结果