摘要：在昆明市官渡区官渡古镇，花灯是流传久远而广泛的民间艺术，也是引导我们解读这个小镇个性的一种载体。花灯艺术起源于宋代。千百年来，人们在稼穑、渔猎之余，每每于婚嫁、祭祀和庆岁之时，以花灯这种粗犷、豪放的民间艺术，伴随着铿锵的锣鼓，手舞足蹈，笙歌齐鸣，尽情地表达生命的豪放，或对神灵的感激和虔诚。

摘要：元好问为有金一代文学宗匠，其主要成就是诗。他的诗追步苏轼的豪放，兼糅杜甫的沉郁、李白的浪漫，形成自己沉郁遒劲的艺术风格。在我国古代文学史上，其地位可与苏轼相媲美。

摘要：我时时想用人间最美好的语言，再以满腔的热情来讴歌湖南的前辈画家，湖湘一地，几位天之骄子，光耀画坛。我曾评说，王憨山有如苏东坡的豪放；管锄非有如辛稼轩的冷隽。那还是1988年，我帮王憨山在湖南师大艺术系办完个人画展的第二天，王老给我一本册页，请我在上面题字留念。

摘要：唢呐是我国历史悠久、流行广泛、技巧丰富、表现力较强的一种民间吹管乐器。它发音明亮开朗、豪放高亢、刚中有柔、柔中有刚，颇具独特的艺术表现力，深得广大劳动人民的喜受。

摘要：点评：擅长传统人物．兼长花鸟．尤精钟馗题材。作品融传统．现代及民间技法精华于一炉．线条凝炼，笔墨豪放．造型威美．标新立异．具有较高的学术．审美和收藏价值。

摘要：苏轼,北宋著名政治家、文学家、书画家,被后世誉为“宋四家”“唐宋八大家”之一。他一生坎珂,经历波折,仍不断追求、积极进取,成就卓越而多面。其诗词属豪放一派,题材广阔;散文著述宏富,意趣不凡;书画重在神韵意境,是中国文人画的开创者。以苏为代表的三苏文化,因其辉煌的文学艺术成就和深的哲学思想,成为中国传统文化的重要组成部分和宝贵遗产。

摘要：不同个性的中学政治课教师，为了达到预定的教学目标，对适用于教学的语言要素，都会进行独具匠心地整合、加以创造性的发挥，表现出具有极强审美价值的语言风格。这无形的财产会营造出引人入胜的课堂教学气氛，并使学生在与教师的互动中产生美的共鸣。每一位中学政治课教师，都追求属于自己的有吸引力的语言风格，使每一个教学过程充满勃勃生机、洋溢着艺术气息。