摘要：一在国外，艺术家除了拥有著作权外，也拥有一项被称作是“追续权”(droitdeSuite)的权利，认为“艺术家于日后作品被转售时，仍享有财产权，亦即抽取作品卖价的一定比率，回馈到艺术家的口袋里(不超过5％，欧洲以4％为上限，美国加州为5％)。”这一规定已受到大部分欧洲国家法规(除英国与瑞士)的承认，立此法的初衷是“艺术家应该分享其成名后作品所获得的可观经济报酬”，但有业内人士指出“这对艺术品交易带来了负面效果。”

摘要：不要轻易割去、剜去新闻报道中的"负面"、"质疑"、"挑战"的"病毒句"。事实上,那些"骂"的文章。

摘要：iPad进课堂后，教学发生了可喜的变化，但过度强调技术，反而会带来负面效果，“云课堂”会抹杀孩子想象力吗？在日前上海市卢湾第一中心小学举行的“云课堂”——创意无限展示活动及研讨中，一些教育专家指出，教育信息化，不仅要充分提高信息技术运用的程度，而且要提升信息技术的教育含量，尤其是不能让信息技术强大的展示功能“淹没”学生的想象空间。

摘要：通常认为，见义勇为、除暴安良、爱幼扶老、邻里相帮以及人们生活的新观念、新风尚等题材的社会新闻是“正面”报道，是社会新闻的主旋律；各种批评报道和跳楼寻短、抢劫嫖娼、事故伤亡等题材的社会新闻，一般被认为是“负面”新闻，报纸要讲究报道艺术，以减少负面效果。

摘要：在经历了打印机市场重新风平浪静之后,打印机耗材市场份额的争夺逐渐白热化起来,原装耗材自然不必多说,兼容耗材生产厂家在2004年也都有各自的打算。作为第一家在央视投放广告的耗材生产厂家,天威对市场有着自己的见解。我们也对其产生了浓厚的兴趣,究竟天威在2004年都做了些什么,对这个市场是怎么看待的,下一步的计划又是怎样?刚刚结束了“助学长征”的起步仪式的天威董事长贺良梅先生接受了本刊记者的采访。

摘要：在当今社会，“知情权”一词已为人们广泛熟知。媒体的人性化办报，使较一般性报道而言能更多满足受众知情权的揭露性报道开始层出不穷．许多揭露性报道将过去许多不为众人所知的社会问题暴露在受众眼前，并通过监督报道促进加快了社会体制改革的进程。笔者认为，对涉及政府中心工作和读者切身利益的舆论报道，要注意规避政策风险和可能产生的负面效果．将舆论监督导向正确的发展道路，提高舆论监督的艺术和策略。

摘要：运用计算机辅助课堂教学是对传统教学技术手段的一次革新。在教学实践中,一些教师忽视课堂教学中教师的主导作用、授课艺术及课堂效果,而一味地追求课件的“大容量”,结果分散了学生的注意力,降低了课堂教学效率。下面以高中政治课教学为例,着重探讨计算机辅助教学中的几个问题。问题一：是否课件画面越丰富、容量越大越好？如果不顾教学实际情况,只重形式,课件上一味追求花哨,就只会产生负面效果;

摘要：目前,在大部分学校的初中班级管理工作中,班主任仍然被传统教育管理观念所影响。其将自身作为绝对主体,而将学生视作被管理者,以绝对权威进行压制式管理,使学生在班级管理工作中参与度不够,甚至在一定程度上造成负面效果,导致学生产生畏惧或抗拒心理,伤害学生的积极性和自尊心。在学校和班级管理工作日益受到重视的今天,初中班主任面对家长的殷切期望和社会的密切关注,应当着力提高班级管理的有效性,全面帮助学生成长成才,具体措施主要有以下三个方面。

摘要：一个人要下楼,你可以想出几种方法?这是瑞典人提出的老少咸宜的问题。如果你有力量,可以垂个绳子爬下来,如果你有耐心,可以倒着身子一阶阶走下来,如果你有功夫,可以从扶手上滑下来——只是瑞典人给出的其中几个答案。最便捷,最省事,又最刺激的选择,则在上海世博园瑞典馆里。那就是:造个滑梯滑下来。

摘要：知识传递的过程,实质上就是师生在教学中的交流过程,师生互动在课堂教学中是教与学的信息传递过程,课堂教学信息的反馈通过互动相传递.通过互动教师了解学生对知识的掌握情况,学生知道教师设计问题的意图,掌握知识的本质,师生的互动中能使学生取得积极的学习效果的互动方式,即有效的师生互动;