摘要：崔嵬同志1956年正式调入北影担任艺术指导,其后在编、导、演几个方面都做出了杰出的成就。他的创作自成一格,具有鲜明的个性。崔嵬的创作,特别是表演与导演两个领域,值得我们认真研讨。研究的成果,对电影事业和电影艺术发展将产生积极意义。我和崔嵬在创作上有特殊的关系(我曾同他合作了七部影片),我有责任向大会提供一些背景材料,这样做也许有助于专家们探讨研究。

摘要：学校德育的重要任务之一就是培养有责任心的学生,青少年必须具备的责任心表现为诚实守信、勤于思考、重视细节、讲求效率、有始有终、善于合作、明确目标等方面。做一个有责任心的人,就是要对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。青少年要学会涵养人文精神,学会读书提升人生,学会反思促进成长,学会践行通向成功,培育强烈的责任心。

摘要：作为一名班主任,不仅要有强烈的责任心,更要懂得管理的艺术。班级管理离不开“四个建设”:班级文化建设、班委会建设、小组合作管理建设以及家校共育建设,这四者相互融合、相辅相成。只有将“四个建设”落实好,班级管理才能发挥其作用和价值。一、班级文化建设积极向上的班级文化是一种风尚、一种涵养、一种姿态,对师生的言行举止起着正向引领作用。

摘要：《民族艺术》编辑部约我写一篇谈个人治学经历、学术观点和理念的文章,同时也希望我给青年学者提出一些建议。恭敬不如从命,于是我便写了这篇东西。我是一个以研究音乐为职业的音乐学家。小时候我之所以学音乐,是因为爱好和兴趣,它们一直是我学习的动力。长大后,除兴趣和爱好外,我觉得每个人对社会、民族、国家都应负起责任,出于责任心我研究了我国少数民族音乐、中国乐理和柯达伊教学法中国化等三方面的问题。

摘要：闽山闽水,人杰地灵!海峡西岸,春潮涌动!这是一方文化底蕴深厚的水土,灵感和创意之花从来不缺浇灌。八闽文化灿烂,历史悠久。五千年来闽越先民在创造昙石山文化之后,又以其智慧的头脑及勤劳,在一代代繁衍并与中原文化交融中,

摘要：了解成人学习者的特点美国成人教育之父——诺尔斯提出，成人学习者具有五个特点：一是成人学习者是自主性很强的学习群体。和儿童相比，绝大部分成人学习者自主性很强。因此在成人教育中，如果不让成人学习者对自己的学习目标、学习方式和学习方法有发言权，而是完全听命于学校、教师的安排，那么，学习效果就可能会很差；二是成人学习者的经验很丰富。这些经验是帮助成人学习新内容非常好的资源，如果让成人学习者脱离了他们原有的经验、脱离了他们的工作现实，那么，学习效果就会大打折扣；三是成人学习者都是“实用主义者”。成人之所以要学习，在很大程度上就是为了解决生活或工作中碰到的各种问题。当然，问题可以是方方面面的，如，家庭生活中的子女教育问题、婚姻问题，工作中的人际关系问题、有挑战的新任务，等等。如果我们提供的教育方案让成人感到无助于这些问题的解决，那么其学习的积极性就会颇受影响；四是成人在不同的生命阶段有不同的学习需求。因此，对于不同时期的成人学习者，应该针对他们所面临的不同问题去设计课程和教学。这样，才可能取得好的教育效果；五是成人要同时扮演多重生活角色。这就决定了成人学习者的学习存在着比较突出的工学矛盾，学习和家庭的矛盾，等等，并由此导致了成人学习者的学习困难会比普通的学习者大的多。所以，成人学习者很容易“流失”，这就需要教育机构要为成人学习者提供一种非常灵活的教学设计和支持服务，防止他们遇到挫折就放弃学习。

摘要：一、美术家的素质要求与责任很久以前，我曾认为做一位美术工作者是一件很轻松很容易的事情。但是在美术家协会工作多年之后，当我真正深入到艺术事业当中时，我发现这其实是非常有难度的事业。要想成为一名合格的艺术家，对一个人的天赋才华、专业能力、综合文化知识、生活阅历都有很高的要求；因为只有具备较高的文化修养和过硬的专业能力，才能创作出精品力作。所谓精品力作，是需要美术家投入很大的心血和精力的，有的经典作品甚至需要画家投入毕生的精力。

摘要：班级是学校工作的基本单位,班主任是班级工作的枢纽,这里和同道一起讨论班主任应具备哪些素质,要从哪些主要方面去工作以及如何艺术地做好班主任工作。

摘要：教师既要教书 ,又要育人。教师在教学中不仅要向学生传授理论知识 ,而且要重视思想政治、道德品质、素质修养的全面发展和培养。要达到此目的 ,教师必须在教学中倾注爱心、耐心、责任心 ,付出辛劳 。

摘要：班主任工作是一门艺术,做好这项工作要有热情、有方法、有十八般武器。如果有了这些,缺少强烈的责任心,班主任工作的好成绩基本与你无缘。如果方法对路,责任心又强,能动性发挥,那么班级管理工作将攻无不克。(1)班主任工作需要责任心;(2)班主任责任心会给学生带来满满的正能量;(3)班主任要有高度的责任心对待自己,严于律己。