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评教:由追求生本之形到追求人本之实: 收藏
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引用; 《江苏教育（职业教育）》2014年第11期 34-34页; 作者：杨庆华陈兆荣江苏省灌南中等专业学校; 今年春学期始，长沙航空职业技术学院就推行起了课堂质量承诺责任制，把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准。首先，制定课堂教学质量评价标准对全院公布，使每位学生都了解考核详细内容。在评价教师的课堂效果前，举行班级全体学...; 今年春学期始，长沙航空职业技术学院就推行起了课堂质量承诺责任制，把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准。首先，制定课堂教学质量评价标准对全院公布，使每位学生都了解考核详细内容。在评价教师的课堂效果前，举行班级全体学生座谈，了解教师教学情况，并结合班级信息员的反馈、督导检查的结果综合评价教师的课堂效果。该院教师将全部向学生做出承诺——如“自己将尽心尽职，保证教学效果，主动接受学生监督，如果学生不满意，自己下讲台”。一学年后，学生评定结果有两次不合格者，学校将对照承诺书．让教师待岗培训或离开讲台。此外，学校出台外聘兼职教师暂行管理办法。兼职教师与专业教师共同备课、共同设计教学情景，经过试讲、点评、学生代表评价合格后，才能正式走上讲台。; 来源：详细信息评论

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