摘要：为什么缺陷、残缺也能够显示美呢？除了给人们提供了丰富想象的空间外(如断臂维纳斯),其原因还有许多。美的东西有缺陷、残缺,给人真实感、亲切感。《红楼梦》

摘要：王熙凤是《红楼梦》里塑造得最成功、最生动、最活跃的一个艺术形象,是中国文学画廊乃至世界文学画廊中一个不可多得的女性形象。因为作者赋于人物形象的复杂性、丰富性、真实性和生动性,把个凤姐写“活”了,所以使我们一接触《红楼梦》就觉得王熙凤既可爱又可憎,既可叹又可怜。

摘要：贾母破陈腐旧套,批评《凤求鸾》一书公式化的创作倾向。最后讲到对待这类才子佳人作品应抱何种态度时说:“所以我们从不许说这些书,连丫头们也不懂这些话。这几年我老了,他们姐儿们住的远,我偶然闷了,说几句听听,他们一来,就忙歇了。”李亲家太太和薛姨太太都笑道:“这正是大家子的规矩。连我们家也没有这些杂话叫孩子们听见。”这个态度十分明白,贾母要求在欣赏艺术时,讲究社会效果,即教化作用,很有点政治标准第一的味道。贾母认为这些才子佳人的作品,最坏人的性情。一个女孩子家见了一个清俊男人,便想起自己的终身大事来了,鬼不成鬼,贼不成贼,“

摘要：《红楼梦》卓立千古,二百余年来,已是家弦户诵——它的作者曹雪芹也就名声遐迩,永垂不朽了。然而,现在我们读到的《红楼梦》全书,后四十回却非曹雪芹手笔,而是高鹗续作。续作虽立意运文不逮前茅,但其功亦有不可没之处。且不说后四十回的情节安排,如黛玉之死,贾母之丧,贾府被抄、宝玉出家等大体与雪芹构想无违,便是一些细微处也迭见生花妙笔,读来令人拍案叫绝。这里单说第九十六至九十八回,

摘要：床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《静夜思》这首诗简单小巧而又家喻户晓,那么我们就从这首诗说起,谈一下什么是留白。李白在这首诗中并未点明时令,也未写明日期,然而,这些均为不写之写,也是留白的妙用。诗中,"霜"是一个特定季节的景物,且看月光误以为是霜,那么,霜便是那晚的平常之物,且诗人必是觉得冷而不寒,所以疑为霜,那么此时必不是酷夏也不是严冬,应是夜凉如水的深秋。然而,这并未结束,李白并未告诉我们,那一天是哪一天。不论诗中的"床"

摘要：企业管理既是一门科学,更是一门艺术。我国四大名著之一《红楼梦》很多内容涉及到企业管理学的相关知识,其中,王熙凤管理就是典型,很值得我们学习借鉴和思考。有红学家评论说,王熙凤是《红楼梦》里最生活化、最生动、最丰满的形象,她与贾宝玉高度理想化的形象是两个极端,如果没有王熙凤,《红楼梦》识,我楼形两》

摘要：语文课堂教学是学生学习语言的主陆地,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才的培养。有位专家曾经说过:"教学有没有效率,并不是指教师有没有教完当堂课的教学内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。"目前的小学语文课堂。