摘要：建立以助学金和奖学金为主的"多元混合"资助模式,已成为解决高中学生资助工作困境的重要措施。高中资助模式引入国家奖学金制度需要做到奖项评比综合化,奖项设计多元化,奖金层次立体化,奖励颁发科学化,奖后教育系统化,制度评价专业化,以期通过国家奖学金制度完善高中阶段学生资助模式,推进教育公平。

摘要：一、经济困难对家庭经济困难学生的影响华侨大学为了更好了解家庭经济困难学生在生活、学习、心理、就业等方面的情况，为完善家庭经济困难学生资助体系、帮助困难生成长成材提供依据，设计了调查问卷，问卷围绕家庭经济困难学生生活、学习、心理、就业四个方面展开，设计了118个题目，有126名家庭经济困难学生参与填写，有效率为100％。

摘要：2015年,中国和欧盟建立了中欧科研创新联合资助机制,通过多种合作模式在多个领域联合资助科研项目。本文定义了现有的联合资助模式,分析了各模式下管理机制的优势与不足,从机制的设计实施、主题选择、资助项目类型、资金支持和宣传推广几方面提出了下一步继续推进中欧科研创新联合资助机制实施的政策建议。

摘要：《大学科普》杂志2022年第四期“理论物理专题”栏目,本文(连载一)2.资助模式理论专款经过十几年的历程,根据理论物理学科的特点、中国经济发展状况和政府经费投入状况,学术领导小组发挥顶层设计作用,采用相对灵活的资助模式。下面将介绍理论专款长期以来所采用过的各种资助模式,这些模式是在逐渐的探索和改进过程中而形成的,虽然有些类型现在已经不再采用,但其在不同历史阶段所起的功效还是显著的。

摘要：本文利用2007年某高校的调查数据,从微观视角实证分析高校家庭经济困难学生的需求特征及其资助选择行为背后的决策特征。本文的研究特点在于调查问卷的设计通过题目设置的隐含信息去甄别受助者与本次研究可能存在的博弈,利用近3000个第一手大样本数据,运用多元离散选择模型对高校家庭经济困难学生的资助模式进行研究。研究取得了如下成果:(1)将众多资助模式分为三大类———无偿赠与型资助、即时付费型资助与延迟付费型资助。(2)高校家庭经济困难学生的资助供给与需求是不匹配的。(3)"资助悖论"反映了受助人的决策总是采取有悖于资助者的行动策略。

摘要：国家社会科学研究政府资助模式的中国特色国家社会科学研究政府资助的顶层设计具有鲜明的中国特色,它主要包含两个层面的内容。第一,发挥制度优势,构建中央层面的工作机构,统筹全国社会科学研究政府资助工作。全国哲学社会科学工作办公室作为全国哲学社会科学工作领导小组的办事机构,负责处理领导小组日常工作,这是我国国家社会科学研究政府资助基本意义上的顶层设计。