摘要：人们常用“铁网珊瑚”形容搜集辑录久被沉埋的文学艺术珍品,读罢王英志先生所著的《明人绝句三十家赏评》(黄山书社1991年4月出版),我很自然地想到了这个词。 绝句在中国古代诸种诗歌体裁中是具有特殊身份的。从创作的角度来看,它要求诗人将丰富的思想感情高度浓缩凝聚在非常有限的形式内,而且还必须做得非常自然。

摘要：《采桑女》读完了,一遍、两遍、三遍……作为读者,我被卞卡同志这本散文集中的情韵与意味陶醉着;作为朋友,我为能将这样扬中华传统美德、布山乡古朴民风的佳作面世感到由衷的高兴!作为散文评论者,自然还要说说文题所示的道理来。韵味,是由“韵”与“味”

摘要：《西厢记》是中国古典戏剧中一颗灿烂的明珠,为历代戏曲文学爱好者所珍爱。许渊冲先生以其天才的翻译艺术将这一原创文学作品转换成了翻译文学作品。本文对《西厢记》.哭宴一折的译文进行了多角度对比分析。作者从音韵调整、形式构建、意境营造、词汇筛选、修辞对应等方面对许先生的译文进行了赏评,期望能以此为契机,引起大家对经典译作的学习和讨论。

摘要：中国书法艺术是世界上独特的艺术,是无形与有形,不象形与象形的统一;抽象与具象的统一;是一种线条的艺术。但归根到底是人创造的,是人的审美心理的物质显现。但书法艺术的欣赏与批评不是简单的定义与概念的问题,是一个复杂的综合性问题。主要决定于一个人的审美能力,但这种能力与每个人的趣味和爱好,观点与立场,文艺修养和思想意识,美感经验与心灵素质,以及个人的学历、阅历、社会环境等有密切关系,不同的审美者对同一幅作品或同一个书家,会得到不同的结论。因此,在赏评一幅书法作品时,应充分认识到书法艺术的性质,利用感受和思辩,不同于己见,不执于一隅。

摘要：书法艺术很讲究形式美,硬笔书法也不例外。一朵鲜花插在花瓶里与插在牛粪上,大不一样。湖北姜绍来这幅钢笔楷书《李商隐诗三首》引起我的兴趣,固然是字好,但同形式美也有关。其楷书,不刻不板,笔致流畅灵活,所以字虽然端正却富有动势,我很爱其洒脱的风致。作者很会写字,在工稳的楷书里间杂若干行书笔法,字也因此显得生动起来。如第六行“剑篇”两字,“剑”字下双“人”代以三点,“篇”字上双“个”代以两折,

摘要：我是比较欣赏这幅圆珠笔节临《褚遂良倪宽赞》的。虽然怀峰是一个不出名的人物。《倪宽赞》是唐代褚遂良晚年的代表作,宋书画家赵孟坚称赞它为:“容夷婉畅,如得道之士。”原迹现在台湾。《倪宽赞》书法秀劲而又宽博,落笔承接上笔而来,颇灵动,不呆板,为世称道。

摘要：题款以中国画为载体 ,历经各代的发展和完善 ,逐渐形成了诗、书、画情景交融的独特艺术形式。根据题款意义的发展轨迹分为 :信记、畅意、赏评三大类。信记具有品牌的作用 ;畅意从更深层阐发、拓展作品的意境 ;赏评则重对作品进行剖析 ,渐演绎成美术评论。对于中国画的发展及鉴藏起到了积极的指导作用。将题款作为一门独立的课题进行探讨 。

摘要：习作讲评课，在教学实践中，有的老师不太重视，有的老师不懂怎么才能上好。《练好基本功出彩习作讲评课》号召小学语文老师从正确理解习作讲评课的意义，善于激发学生兴趣和积极性，设计有温度的眉批和总评，教给学生习作修改方法，精准确定习作讲评重难点，掌握习作讲评课的基本结构等方面来练好基本功，让习作讲评课出彩，让学生受益。