摘要：身处权成缺失、自我中心、利欲膨胀的时代，一个艺术家很容易得到人们的赞赏，如果商业炒作和廉价吹捧可以算作赞赏的话；也很容易得到人们的遗忘，尤其是当这位艺术家从官位上退下，或辞别人世之后。

摘要：在社会竞争激烈、各种压力俱增、物质生活水平普遍得到提高的背景下,高薪酬、优福利并不是唯一的、最有效的激励手段。正确运用激励艺术,已经成为衡量领导水平高低的重要标志之一。不失时机地运用情感激励,是促进各类人才干事创业的重要手段和途径,情感激励已经成为了领导艺术柔性化的重要体现。

摘要：艺术教育是人文教育的重要组成部分,现在,人们普遍意识到艺术世界是奥妙无穷的世界,艺术经验对丰富人生是不可或缺的要素,艺术与人性中最深层的东西息息相关。美术教育是艺术教育的重要组成部分,美术教育可以培养学生的情操和情趣,也能够培养和增强学生创造美、感受美以及鉴赏美的能力,并以此来深入影响学生的精神面貌及思想感情。文章作者从教多年,主要从美术学习兴趣来源于生活、取决于欣赏以及赞赏和信心四个方面来对学生艺术兴趣进行探索,有一定的借鉴价值。

摘要：读《岳阳楼记》，人们会赞赏“不以物喜，不以已悲”的胸襟，称颂“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，但很少有人欣赏其中的规劝艺术。《岳阳楼记》中的规劝艺术主要表现在三方面。

摘要：先慈静文馆长十分赞赏徐培晨的画,因为它特点鲜明、富于创造。她说:“徐培晨是全国著名的画家,他的画不用签名,就能看出是他画的,一个艺术家必须做到这一点,不写他的名字,就能知道是他的画,这就说明他已经开宗立派,开创自己的学派,是非常不容易的。”

摘要：教古诗不易，要教出创意和特色更难。武春梅老师用一节课教李白的《梦游天姥吟留别》，赢得学生的热情赞赏和专家的高度评价，非常难得!

摘要：希腊人赞赏人与人体美，认为人体本身就是一种美与和谐。他们以人体与古神庙等，体现出一种完美的黄金比例关系，体现出和谐之美以及庄严美与恬静美。

摘要：亲爱的小读者,你喜欢画画吗?你喜欢欣赏中国画吗?当你面对《五牛图》《瑞鹤图》时,能将它们的艺术价值、相关故事娓娓道来吗?还是张口结舌、无从评说呢?不管怎样,在大力倡导学习传统文化的今天,你有必要学会欣赏一些中国名画,因为中国画和中国书法一样,是中华文明的精髓,有着鲜明的民族风格和民族特点,并受到全世界人民的高度赞赏,是中国人应该了解的艺术。

摘要：剪纸,大都运用于喜庆、节日,多带吉祥和喜悦之气象;凿花主要运用于服饰刺绣底样,凿工精巧,风格灵秀。在党和政府的关怀下,凿花艺术得以发扬光大,犹其是黄靠天等一批艺术家,创作独具风格,将此艺术推向了一个新高峰。

摘要：罗曼·罗兰说：“失去了对诗情画意的赞赏之情是可悲的，因为那是心灵的一种衰老。”而我们的语文及语文教学正是充满了诗情画意，是我们心灵栖息和享受的地方。语文属于艺术的范畴，语文教学需要艺术性。