摘要：时尚，张扬着当代精神，带着对未来的憧憬，在传统与现代的碰撞中走进生活。时尚背后，设计师，经理人，模特，评论家，他们融贯中西。竭尽所能。我们不能穷尽时尚精英。也无力书写万千事件，仅以我们的视野。纪录昨天发生的故事。

摘要：21世纪,科技越发具有亲和力,它走进生活的每个角落,在不经意间带来无限乐趣,更引发新的潮流时尚。正如众人翘首以盼的 Nike+科技,在2007年3月中旬的上海迎来了包括明星、足球运动员、设计师等在内的首批体验者,用神奇的立体运动方程式,从听觉、视觉、触觉等多方位袭入世人眼帘。请随 Easy 一同抢鲜体验!

摘要：一、注重记诵，增加积累语文作业的设计一定要强调记诵和积累，这一点语文教师都明白，甚至每天都在做，但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的，语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法：

摘要：一、教学目标 1．走进生活，感受春天，体验观察、思考、表达的乐趣。2．学习有意识地从大自然中搜集习作素材。3．尝试用自己喜欢的表达方法，写一篇关于春游的建议，做到理由充分，并配上插图或以前去游览时的照片。

摘要：【总体评价】语文综合实践活动主要是让语文学习走进生活．实现语文教学与生活的沟通和联系，与其他学科的渗透和交融。在这个以母亲节为主题的语文综合性学习系列活动中，教师以“情”为主线，有机地融合了语文、美术、音乐等课程内容。让学生在读、悟、说、写、做中．培养他们的语言表达能力，丰富他们的情感体验。促使他们语文素养的整体提高和协调发展。同时，这个以母爱为主题的教学活动也为学生个体精神的成长注入了人间最美好的真情，为学生的内心发展打下了良好的精神基础。

摘要：随着课改的不断深入,数学课程发生了很大的变化,课堂不再是教师一言堂,动手操作、合作交流已成了教学活动中经常采用的方式。在有效的40分钟内,用最小的"投入"取得最大的"效益"已成为每位"精明"教师的追求。我想方法一定很多,笔者只从三方面进行阐述:让学生真正触摸数学;让问题变成桥梁到达理想的彼岸;在师生共羸中使课堂教学达到圆满。

摘要：在二期课改开展得轰轰烈烈的今天，学生的作业发生着变化，形式从整体划一走向自由发展，从封闭走向开放，从独立完成走向协同合作，内容则紧密结合学生的生活、思维和个性。这就要求教师创造性地设计作业，使学生在作业过程中走出课堂，走进生活，走向社会。而通过合作学习这一学习方法来完成作业，有利于学生探索、思考与解决问题，有利于达到掌握知识、获得方法技能、培养创新意识的作业目的。

摘要：艺术设计课程是设计类专业的主干课程。本文结合设计实例分析专业教学应与教材内容相互配合,课程内容的安排应该贴进学生的现实生活、引导学生投入情感的学习等策略,从而培养学生对专业的兴趣。

摘要：本文通过分析艺术设计课程教学现状及存在的问题,提出设计实例应与教材内容相互配合,课程内容的安排应该走进学生的现实生活,引导学生投入情感,改进教学措施,从而培养学生的学习兴趣。

摘要：追求语文教学的艺术美感,通过长期的熏陶、浸染、感化、培养,让学生形成美的情感、美的道德、美的理念,让学生发现美、感受美、表述美和创造美。充分调动学生的所有感官,使学生感到学习的每一分钟都是享受。培养学生学习语文的兴趣,点燃学生学习语文的热情。