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丰富音乐情感体验 引领学生走进音乐
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音乐大观》2014年 第2期 36-36页
作者:林彩云阳江职业技术学院附属实验学校 
音乐是一门特殊的艺术类课程,音乐的学习与学生的心理因素有着很大的联系。本文以新课改的教育核心为基础,提出以丰富学生情感体验的方式来进行音乐教学,引领学生走进音乐,提高音乐教学效率。
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例谈音乐课堂中的“多感官体验”教学
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《中小学音乐教育》2020年 第4期8卷 35-37页
作者:陈洁燕广东省广州市天河区昌乐小学 
音乐课程标准指出:"音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本...
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乐玩越开心!——访广告配乐师蒋粤萌
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《乐器》2022年 第10期 92-94页
作者:张明翰不详 
当我们一听说“搞音乐”的人,必定会联想到钢琴家、小提琴家、歌唱家,而从事“音乐创作”的人士时常会被忽略,因为他们不走在台前,也经常隐藏在谱面上。当你走进音乐的世界,你会不禁发现,“音乐创作”其实是非常有意思的领域,不仅可以...
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同圆一个梦 艺术希望行
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《民主》2020年 第1期 21-23页
作者:熊迪不详 
叮铃铃,伴着开学的铃声,来自武隆山区的学生张晓(化名)踏进了位于沙坪坝区的重庆市第七中学,"如果没有沙区民进的叔叔阿姨们,或许我来不到这里,对我来说这是幸运而珍贵的"张晓说。而这一切都得自于民进沙坪坝区委会的"...
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城事
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《城市地理》2022年 第3期 58-61页
作者:本刊编辑部 Adan(图)不详 
1.大连“音乐馆里的艺术之旅”系列演出活动启幕3月4日晚,“音乐馆里的艺术之旅”系列演出活动在大连城市音乐馆启幕,也正式拉开了2022年大连市百场文旅活动的序幕,该系列活动将持续至7月22日,为广大市民搭建艺术交流欣赏平台,让艺术融...
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新时代钢琴教育教学优化与实践探索——评《钢琴教育教学与实践探索》
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《中国教育学刊》2023年 第5期 I0042-I0042页
作者:戴龙月西华大学音乐与舞蹈学院 
艺术是起源于生活又高于生活,发现美与表达美的艺术形式。当今,随着艺术形式的不断发展,钢琴教育越来越受到学生和家长的重视。钢琴教育有特定的演奏风格和创作方式,更加注重学生创造力和艺术鉴赏力的培养,旨在促使学生理解艺术表达的内...
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小小音乐
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《动漫界(幼教365)》2019年 第47期 7-7页
作者:张文婷不详 
鹿哥、小猴子、小松鼠、小狐狸举办了一场音乐会。小朋友,请你根据他们的描述,用线将他们和各自的乐器连起来吧。加点料1.了解不同乐器的特征,包括外观及演奏特点方面,和宝宝一起走进音乐世界吧。2.妈妈扫描二维码,带宝宝一起欣赏一场...
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浅析高校音乐教学中的情感体验
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音乐时空》2014年 第11期 129-129页
作者:钟剑鸿苏州市职业大学艺术学院 
音乐是一门特殊的艺术类课程,音乐的学习与学生的心理因素有着很大的联系。本文以高校音乐教学为载体,提出以丰富学生情感体验的方式来进行音乐教学,引领大学生走进音乐,提高音乐教学效率。
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