摘要：一、问题的提出人教版《数学》九年级上册第80页课题＂垂直于弦的直径＂是从＂赵州桥问题＂引入的.在教学中,多数老师的设计是：教师给出＂赵州桥问题＂,经学生思考后,思路受阻,解决不了问题,于是老师指出：根据现有的知识我们还不能解决这个问题,等这节课学习了新的知识＂垂径定理＂后,我们就会求解了.下面我们来学习新的知识：＂垂直于弦的直径＂（教师板书课题）.

摘要：小朋友们,你们好!本期我们继续传统文化之旅,去看看我们勤劳智慧的祖先还有哪些发明创造。这一期,我们来认识一位隋朝著名的桥梁工匠——李春。李春,隋朝造桥匠师,现今河北省邢台市临城县人士。他自幼聪颖过人,善算术、攻石艺,做出来的石活和设计的造型总比别人的新颖奇特,人们都称他是“活鲁班”。

摘要：教学过程一、引旧联新，巧妙引渡，提示“智慧”。１．师：我们刚学过《茅以升立志造桥》。（板书：桥）茅以升立下造桥的志向以后，就特别留心各种各样的桥。经过长期积累，刻苦钻研，他终于成为了桥梁专家。这“各种各样”，说明了桥梁建设在我国具有优良的传统，也在一...

摘要：①河北赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

摘要：提起林徽因,人们脑海中浮现的第一印象会是什么?是写下“你是人间四月天”的新月诗人,还是调查保护了赵州桥、佛光寺、应县木塔的建筑学家?是新中国国徽和人民英雄纪念碑的设计师,还是为保护北京这座四朝古都的老城墙、老牌楼而据理力争到生命终点的文化传承者?林徽因身上有太多标签和过人之处,可今人提起她的名字,却总要和“徐志摩”三个字绑在一起,仿佛那段少女时代的邂逅与相处成了林徽因这个人的全部。

摘要：1教材分析《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们展现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。

摘要：赵州桥是世界上最古老的石拱桥,距今已有一千四百多年的历史。其设计巧妙,结构科学,称得上是技术和艺术的完美结合。

摘要：借助系统论、信息论、协同论、符号学、现象学等学科原理,从审美的符号图式、形式图式、结构图式、环境图式、协同图式、智能化图式和接受图式诸单元入手,建构起了现代桥梁建筑美学的基本框架,为现代桥梁建筑的设计和建造提供了有价值的参考。

摘要：1．历史背景赵州桥是世界上现存建筑时间最早、保存最为完好的一座大石桥．建于隋代．至今已有1400年的历史．1961年国务院将它列为第一批全国重点文物保护单位．是国家3A级旅游风景区．河北省著名旅游景点．河北省爱国主义教育基地和石家庄市十佳旅游景点。

摘要：一说起工匠,我们脑海中就会浮现出木匠、铁匠、画匠、石匠、花匠、雕匠、油漆匠等名称。不错,中国自古就工匠辈出,既有设计赵州桥的李春、建设都江堰的李冰等官场人杰,也有解牛技艺高超到“目无全牛”的庖丁和“无他,惟手熟尔”的卖油翁等民间高手。这些人富有想象力,动手能力强,他们匠心独运、精益求精,赋予自己手上的作品以全新的生命和品质。不管是哪种类型的工匠,都指向了一个词语——工匠精神。结合新时代语境,我从三个方面理解工匠精神。