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《多么美丽的肖像》演唱分析
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《歌唱世界》2012年 第1期 27-29页
作者:邹威特中国海洋大学艺术系 
莫扎特在歌剧创作上的成就是巨大的,在他的22部歌剧中,《费加罗婚礼》《唐璜》《女人心》等作品可谓家喻户晓,但影响最为深远的无疑是其最后一部歌剧《魔笛》。莫扎特音乐风格最突出的一个特点,就是他的音乐自始至终保持着一种无与伦比...
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对话国际声乐教育大师达玛拉·诺维琴科教授
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《歌唱世界》2012年 第2期 53-57页
作者:容世杰中国音乐学院 
简介达玛拉·诺维琴科(НовиченкоТамара)教授系"俄罗斯联邦功勋演员","革命劳动艺术家","‘维托拉’国际声乐比赛"常任委员会主席,"
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美声歌唱中的音质
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《时代文学(下半月)》2007年 第4期 125-126页
作者:王东成连云港师范高等专科学校 
美声诞生在意大利,Bel canto用意大利文来解释就是优美的歌唱,其唱风与技术特点可以概括为:元音纯正,吐字清晰,声区统一,音阶均匀,气息饱满,音调准确,音域宽广,强弱自如,连音流畅,句法完美和声音灵活。在首当其冲的元音纯正一条中就有...
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浅谈歌唱的发声方法及练习
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《咸宁学院学报》2003年 第1期23卷 114-116页
作者:殷瑰姣咸宁学院音乐系湖北咸宁437005 
歌唱是一种艺术。而正确掌握发声方法却是歌唱最关键的前提。若从以下几点来对声音进行训练则可尽快获得歌唱的真谛 :1 了解发声器官 ;2 呼吸的训练 ;3 怎样起音 ;4 怎样打开喉咙 ;5 歌唱的咬字、吐字方法 ;6 打开口腔前部吐字位置...
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睽违十载 魅影归来——对话布拉德·里特尔
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《歌剧》2014年 第4期 56-59页
作者:吴思绮上海文化广场 
眼眸,深邃,似夜空繁星闪耀;嗓音,温柔,似乐章旖旎轻抚……当挺拔身姿从黑暗中信步走来,仿佛看见光,如此辉煌,让人不自禁地沉醉,恍然若梦。布拉德·里特尔,这位2004年曾在上海引起音乐剧热潮的"魅影"历经十年沉淀,从首尔...
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塔姬雅娜的泪泉——外国歌剧漫议(六)
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《音乐爱好者》1998年 第6期 36-37页
作者:钱苑 林华 
不知怎的,我们的文学艺术家忽然都喜欢起音乐来了,他们的小说、戏剧的标题动辄便是某某交响乐、什么狂想曲的,乃至短短的一篇散文都会用上咏叹调的称谓。谁知这些作品细细品来却是半点音乐体裁的味道都嗅不出。不过,一般的读者倒也是十...
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歌唱中深呼吸支持与喉咙的打开
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《艺海》2008年 第3期 69-70页
作者:李湘湖南科技大学艺术学院音乐系 
什么样的歌唱发声状态才是正确的歌唱发声状态?它是指有良好的胸腹式深呼吸支持,在深呼吸支持下喉结向下打开,喉头稳定在适度的位置上,胸肋扩展开;深呼吸与整个发声机能能够很好地达到协调与平衡;起音轻柔而具爆发力,能做到声区统一;...
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声乐诊疗室
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《歌剧》2016年 第4期 88-89页
作者:韩丽艳 
问题征集令在声乐学习和发声练习的过程中,大量的刻苦训练不可避免,但必须要以保护嗓子为前提。嗓音的科学保健,是每一个从事声乐的人都会遇到的问题,但仍未被大家所普遍熟知。为了帮助更多的声乐爱好者和工作者了解专业实用的科学用嗓...
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在歌唱教学中怎样进行扩展音域的训练
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《佳木斯教育学院学报》1993年 第4期 74-76页
作者:兆萤佳木斯教育学院 
歌唱教学的任务是培养学生具有唱歌的基本知识和能力,并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生,为了提高学生表现歌曲的能力、扩展音域及统一声区,进行基本技能训练是极为重要的。但是扩展音域的训练既要注意学生的年龄特点和接受能力,又应...
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浅谈声乐教学
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《交响(西安音乐学院学报)》1992年 第3期11卷 75-76页
作者:万恪 
一个称职的声乐教师不仅需要掌握一定深度的本学科领域的专业知识和技能,同时还需具有把自己所掌握的知识和技能通过恰当的表达方式(或方法)传授给学生的能力。这种“能力”常常超出本专业学科的范围而包含更为广阔的知识面。这种“能...
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