摘要：“趣味题标签”将“纸牌”与“标签”合而为一,教师设计这种标签的初衷是想引导幼儿在收拾整理的同时巩固已有的知识经验。但从案例中教师的描述来看,这一标签的使用并没有达到理想的效果。“纸牌游戏”和“按标签整理”这两种活动都蕴含了“按要求配对”的规则,但其实这两种活动有很大的不同。设计物品整理标签是为了借助配对提高整理的效率,方便幼儿自主整理各种玩具。

摘要：小朋友,万紫千红的春天已经到来,一起来闯关吧,你会发现趣味题里也有明媚的春光!第一关读读下面这首诗,在空格中填上合适的字,并用线把空格和左边的小图连起来,再把诗中的反义字填在下面的圆圈中,把成语补充完整。第二关“春风化雨万物笑,千年枯枝发了芽。”有人根据这两句话的意思设计了四道特别的“数学题”,把它们的答案连起来,可是一个成语哦!

摘要：拿着笔在纸上写写算算大概是很多人对数学的印象。甚至认为这样的过程枯燥乏味,因此对数学心生厌恶。其实,用不着那么多密的证明演算,只要稍动脑筋就能感受到数学的乐趣,尤其是可以从各种趣味题中感受数学的魅力。古往今来,人类在数学领域设计了许多趣味题,涵盖各个分支,如数字、几何、概率、统计,以及思维逻辑等。解题过程既能享受游戏般的乐趣,又能了解其中蕴含的数学知识,启发自己的数学思维能力。本特辑将介绍一些数学趣味题。大家开动脑筋一起来打卡挑战吧!不知不觉中你会发现自己的数学思维能力提高了。

摘要：繁重的学习生活令同学们疲惫,这不,我们院子的聪明豆和园内一群小伙伴趁着星期天一起设计了一套智力趣味题,他们玩得可开心啦!要不,你也来欢乐吧玩耍、轻松一下,给紧张、压抑的自己解解压吧!

摘要：繁重的学习生活令同学们疲惫，这不，放暑假了，聪明豆和园内一群小伙伴自己设计了一套智力趣味题，他们玩得可开心啦!你也来欢乐吧玩耍、轻松一下，给紧张、压抑的自己解解压吧!

摘要：任务卡4棵树上共有10只鸟,每棵树上鸟的数目不样.宝宝,请你把下图中的10只鸟剪下来,在树上摆摆吧,看看共有几种不同的摆法.

摘要：牛皮不是吹的，火车不是推的，你的脑瓜是不是稻草堆的？怕了吗？赶紧进入战斗吧！只有冲破一道又一道关卡，你才能成为名副其实的IQ挑战王。

摘要：夏天来了,小池塘边的景色真美呀!咦？这么热的天,图里的小女孩怎么还围着围巾呀？错了吧!仔细看一看,还有哪些地方是错的？把它圈出来吧!

摘要：鹿爸博士绘本课堂我们周遭的环境里有无数奇妙的虫子,它们虽然身躯小,但是它们无比神奇,有自己的“超能力”,有自己独特的生存方式.小小的虫子的世界是非常有趣的世界,太多奇妙的问题等着我们起去探索和寻找答案,比如：

摘要：打伞走进雨天里,滴滴——答答——雨滴在伞面奏响,伞就变成了好听的乐器.打伞走进晴天里,斑斑——点点——阳光在伞上跳舞,伞就变成了好看的画板.打伞走进大风天,呜呜——哗哗——风儿推着伞奔跑,伞就变成了好玩的玩具.