摘要：一个好的足球教练员应具有强烈的事业心、献身精神和众多职业和教练艺术方面的素质,只有这样才能使队员在身体素质、技术能力及品格等诸方面都得到全面发展。本文作者以自己的亲身经历,列举了52条教练应做和不应做的典型事例,有些还作了简要分析,可供我国各级足球教练员参阅。

摘要：运用文献资料法等研究日本足球教练员的培养经验及对中国的启示。日本足球教练员的培养经验及特点包括:等级化的培训课程与教练管理;制度化的培训周期与执教级别;标准化的培训与注册认证。日本足球教练员培养对日本足球发展的影响主要有:早期"引进模式"筑起日本足球风格;教练职业化改革助推足球发展;教练扎根地域固化足球普及。对我国的启示:突出足协管理权威专一化;加大注册认证与监督机制严格化;加快教练员职业普及化;提高教练员队伍多元化。

摘要：根据训练与比赛的相互依赖关系,按照"阅读"比赛、发现和分析问题、制定训练目标并设计练习方法的程序,在逐步接近比赛场景和氛围中进行解决实际问题的训练,再通过比赛进行验证并继续发现和解决问题,这是足球训练应遵循的基本工作程序。

摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,对现代足球教练员的执教进行了尝试性的分析和探讨。研究认为,现代足球教练员的执教行为需兼具科学与艺术,现代足球教练员需要承担多重角色,发挥多重作用,现代足球教练员在执教过程中需要注意执教理念的统一性,在具体操作层面,需要注意训练的主题要明确,反馈的时机要恰当,要艺术性地、灵活性地运用各种执教技巧来保障训练质量。

摘要：3月25日下午,全国青少年校园足球教练员国家级专项培训首期培训班结业仪式在秦皇岛基地(中国足球学校)举行。教育部体育卫生与艺术教育司司长、中国足协副主席、全国校足办主任王登峰,国家体育总局秦皇岛训练基地主任、中国足球学校校长丁启鹏,国家教育部体卫艺司综合处处长高军,国家体育总局秦皇岛训练基地党委书记崔军,国家体育总局秦皇岛训练基地副主任、中国足球学校副校长刘海军出席结业仪式,参加培训的72名校园足球教师和5位中国足协选派的教练员讲师以及中国足球学校的部分干部职工参加了结业仪式。

摘要：教练员是训练指导过程中的蓝图设计者、经营组织者和指导者。在足球训练过程中,教练员起着主导作用。对内蒙古自治区高职院校的足球教练员的现状进行调查,分析存在的问题,提出解决的对策。

摘要：通过查阅资料,设计中国足协U-17队伍教练员现状问卷调查表,对U-17队伍教练员的年龄、学历、专业受训年限等基本信息和教练员的知识结构、培训情况,以及配置状况进行分析。结论显示:中国足协U-17队伍教练员的年龄结构合理,都有过专业运动员的经历,部分教练员曾经达到过较高的运动水平,并且大多数教练员的培训状况良好;但是,整体学历偏低、知识结构和能力结构不合理,极大地限制了U-17运动员足球水平的提高。提出对策:中国足协应抓好U-17队伍教练员的培训工作,完善培训制度,提高培训质量。此外,青少年足球教练员自身要转变观念、善于学习,尽快提高自身的业务素质和执教能力。

摘要：2月1日，教育部召开2018年全国青少年校园足球新闻发布会，本次发布会以介绍《2015-2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作》为主题。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、北京市第十八中学校长管杰、武汉市江汉区万松园路小学足球教练员邓世俊出席了发布会。

摘要：湖南省长沙市天心区红卫小学(以下简称红卫小学)创办于1946年,现有3000余学生,64个班级,170余名教师,18名体育教师,7名足球教练员,其中包含3名专项足球教师。多年来,红卫小学一直将学习课堂学技能、大课间练技能、运动会赛技能作为建设学校体育教育工作的常态,在“双减”政策背景下,重视体育锻炼逐渐成为学生和家长的共识,学校为落实“教会、勤练、常赛”的教育理念,全面落实校内校外每天锻炼一小时,为提升学生体质健康水平不解努力,促进学生身心健康发展。

摘要：主持人(下称"主"):各位观众大宋好,欢迎收看本期《足俱夜话》。国家队目前正在进行新一轮的主教练选拔,所以我们今天的主题是《给南勇的选帅报告》。今天我们还邀请了几位嘉宾参与讨论,这位是人力学专家网名"眼屎多"(下称"眼"),这位是铁岭著名女艺术家丫蛋(下称"丫")。最后这位隆重推荐(掌声),大伙都认识,著名足球教练员马拉多纳先生(下称"马"),(主:您好,瓦塔西哇,侬老帅各。马: