摘要：运用文献综述法、逻辑分析法研究跆拳道运动的发展历史。主要结论:跆拳道运动创立和发展的历史过程是曲折的;政府和民间组织对项目进行了科学整合;注重文化的有机融入;开展多渠道推广;构建坚实的管理体系,从而实现了项目快速、健康的发展。建议:中国武术的发展应当充分借鉴跆拳道运动发展的经验,通过科学改革实现武术的振兴。

摘要：为了实现对跆拳道运动员步法移动的启动速度、动作速度、动作时间以及运动距离等的客观量化评价,研究设计了跆拳道步法敏捷度训练仪器。该仪器主要利用压力传感器阵列构成的测试平台,实时、连续测出运动员双脚位置,配合显示屏给出的引导信号,计算出步法移动的各项指标,实现对运动员神经反应能力、步法移动能力的客观量化评价。仪器评测结果准确、可靠性高,为教练员实现对运动员精准的步法技术动作评价与缺陷诊断奠定了基础。建议在应用中结合训练阶段的不同要求,合理安排训练的课次、内容和顺序,考虑训练的负荷强度、负荷量、间歇时间和训练的系统性。

摘要：反击在跆拳道竞技比赛中有着广泛的应用,反击是否成功,取决于双方进攻和针对该次进攻的反击的质量对比。反击的结构由准备、防守、攻击、结束四个环节构成。反击包括抢先反击、同时反击、防后反击三种方式。运动员应该根据自身特点设计和使用反击策略,并根据对手的不同和比赛局势的不同,进行有的放矢的变化。

摘要：运用数理统计法、数据测量法、专家访谈法建立了跆拳道优秀运动员运动素质评价体系。评价体系包括评价指标建立、评价标准确定和评价方法设计三个方面。最后以跆拳道运动员一般运动素质和专项运动素质两方面的独立评价方式与综合评价方式,对跆拳道优秀运动员的体能水平进行监控。

摘要：跆拳道，是朝鲜半岛较普遍流行的一项传统武术。跆（TAE），意为以脚踢、摔撞；拳（KWON），以拳头打击；道（DO），是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。

摘要：跆拳道是一项集健身、防身、教育、娱乐和休闲于一体的体育运动,在全世界得到广泛地推广与普及,是广大青少年喜爱的体育运动之一,同样得到了新疆艺术类院校学生的喜爱。跆拳道成为学生们的一项时尚运动,对艺术类学生具有教育意义。文章通过对跆拳道运动的探讨,使更多的人认识到跆拳道运动在教育中的重要性,为艺术院校体育课程的开展提供理论依据。

摘要：根据跆拳道运动实践需要,以运动直觉思维理论为立足点,以信息加工理论为基础,在参考国内、外有关认知研究测试技术的基础上,使用了VisualBasic可视化集成工具和Premiere7.0视频编辑软件,研发了信效度较高的"优秀跆拳道运动员思维决策测试系统",展开了不同逻辑背景对跆拳道运动员直觉思维准确性及决策速度影响的研究。同时,在测试材料的选取、视频录像的切片、定格时机的设定及操作键盘的调控等方面加以创新与改进,确保测试系统获取真实有效的数据。研究成果既可作为项目赛前分析对手的工具,达到实战模拟训练的效果,也能为项目的选材、训练、竞赛提供最直接的应用手段和方法。

摘要：近几年来,作为教育信息的现代化产物,微课越来越受到教育界人士的关注与重视,并渐渐成为教学改革的研究热点。跆拳道是一项以腿法为主的具有对抗性和健身性的运动项目,有时也被成为“腿的艺术”。在跆拳道技术中,横踢技术又叫旋踢和抡踢,是一种最为简单且常用的腿法,其主要特点在于实用性较强、威慑力较大,而且动作简单,还有就是进攻速度比较快,当进攻动作结束之后,便于迅速做出防守动作,或者与其他进攻动作相衔接。在实战中,该动作可作为运动员的常规技术,相对于其他技术动作而言更容易得分。本文将微课技术引入跆拳道的横踢技术教学中,对跆拳道微课教学设计、制作与实践进行探索,以为跆拳道技术教学水平的提升提供一定的参考。

摘要：跆拳道作为韩国国技,被世界称为＂腿的艺术＂,由于腿法飘逸,呈现形式简单,深受众多青少年的喜欢。本课就是根据这一特点,依据＂健康第一＂＂以人为本＂的指导思想,从学生的体育兴趣和发展需求出发,安排＂跆拳道-横踢＂知识传授与技能、方法的学习。旨在通过教师的诱导与激励,促使学生的行为和情感双投入,从而促进学生身心发展;通过跆拳道礼节文化、技术技能的传授、培养学生恭敬谦虚和互学互助的作风。

摘要：跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术。这是跆攀道区别于其他格斗术的一个重要特点。