摘要："布白"是画家的留白艺术,适当、适度的"布白"可以达到"无画处皆成妙境"的效果。把"布白"艺术运用于小学数学课堂教学,通过教师巧妙、富有艺术性的"布白",将让课堂异彩纷呈。文章通过从情境中创设"布白",在组织活动中"布白",在推进目标生成时"布白",阐明了如何运用"布白"艺术将"动态?跟进?生成"教学理念落到实处的观点。

摘要：教学计划是教学准备的一部分,它是顺利进行教学活动的保障和引领。但教学计划与课时教学目标之间存在着一定的落差,为解决这一问题,设计周课时计划就显得尤为必要。就人教版教材四年级下册内容而言,教师可以从周课时计划的设计、反思、跟进三个方面进行,来展示周课时计划带来的常态教学的变革,从而佐证其在实现教学轻负高质目标中的作用。

摘要：全球快餐业巨鳄肯德基有一句经典广告词:有麦当劳的地方就要有肯德基。这句话如今被家电连锁老大国美电器翻版成一个更有霸气的口号:有国美的地方就不能有其他家电连锁店。截然不同的口号体现了截然不同的竞争策略。

摘要：预学是教师有规划地设计学生的自主学习行为,便于进入课堂活动后,教学目标能够更好地得到落实,学生能够有更多的机会寻求解决数学疑惑.本文阐述了教师前置策略、学生跟进策略等操作思想.