摘要：在国家创新人才培养的背景下,有助于跨专业协作能力培养的高校教育教学空间的设计研究具有重要意义。该文从跨专业协作视角出发,利用基于图论的三维可视性分析方法,对于建筑院馆中对学生跨专业行为具有重要支撑作用的功能空间的三维可视性特征进行了研究。通过对国内外部分建筑院馆中主要功能空间的目标可视性分析发现,研究国外院校更为重视高可视性的设计教室、实验室类学习空间的设计,从而对跨专业协作起到有力支持作用。此外,与国内院校相比,国外建筑院馆中的高可视空间组织结构类型更为多样化,三维邻接型、平面空间邻接型、平面环绕型等三种的空间组织结构成为提高功能空间三维可视性的重要空间类型。

摘要：本科阶段的教育是培养创新型人才的基础环节。探讨以瓶颈问题为导向的本科生创新能力跨专业协作培养方法,具体包括:促进本科生全流程积极参与实际科研项目、以瓶颈问题为导向设置本科生培养环节、跨专业协作培养以提升本科生知识融合水平,以及面向本科生的跨专业或校内资源共享等有效途径,提升本科生创新能力的培养效果,为我国创新型人才培养助力。

摘要：圭塘河作为湖南省长沙市最长的城市内河,曾是一条人水和谐的自然河流,如今随着城市迅速扩张,其水资源、水环境和水生态问题日益严峻,甚至成为了城市发展的障碍。受长沙市圭塘河流域开发建设有限公司委托,项目团队以重塑圭塘河自然水循环过程为设计目标,综合运用水系水动力模型、水质模型、排水管网水动力模型和流域水文模型辅助寻找最适宜的规划方案,借此提出融合蓝绿生态网络与城市功能分区、恢复自然河道、优化河岸空间、构建流域尺度生态廊道和实施街区尺度海绵城市建设等策略,完成了由面(整个流域范围)及线(圭塘河),再由线到点(街区尺度的具体项目)的跨尺度流域治理规划。该规划旨在让河流回归自然,构建融社会、经济和自然于一体的城市河流复合生态系统,化解城市发展与生态系统构建之间的重重矛盾,实现城市河流的可持续发展。

摘要：当前,互联网行业迅猛发展,市场对UI设计人才的质量提出了更高的要求。该文以西南财经大学天府学院本科视觉传达设计专业的数字媒体设计与制作课程(UI设计课程)为教学改革研究对象,找准视觉传达设计专业数字媒体设计与制作课程应用型人才的培养方法,调整课程内容,弥补现有的不足,紧密联系市场需求,以培养出既有审美能力、又能解决设计中实际问题的互联网设计专项人才。

摘要：本文提出了一种基于互联网思维设计的全程化、自动化网络质量保障支撑系统,从网络数据监控、线上问题定位、各专业协作、自动滚动更新进度与指标,各环节都在统一平台上流转,并且可被各专业成员订阅关注,实现大众监督效果。通过这样的网络质量保障支出系统,网络运维中的指标、工作进度等信息均被透明化,消除多专业分工引发的信息不对称,降低跨专业协作沟通成本,实现低成本与高质量的网络运维。