摘要：树立跨世纪青年的精神支柱川乐赢得青年，才能赢得二十一世纪中国的繁荣，才能确保党的基本路线一百年不动摇，才能顺利完成总设计师邓小平同志制定的“三步走”战略任务。赢得跨世纪青年，必须树立跨世纪青年的精神支柱。邓小平建设有中国特色社会主义理论正是跨世纪青年...

摘要：乔峰,标准的千禧年跨世纪青年。他温和中透着面典,一见面激动得脸上微微一红,自嘲地笑着说:“我的名字很好记,跟武侠小说《天龙八部》中的巧帮乔帮主名字一样。他是大侠,靠武艺吃饭。我呢,鼓捣些木雕小玩意,算是靠手艺、文艺吃饭吧。”2009年,刚满19岁的乔峰毕业于山西省太原市文化艺术学校舞蹈专业,毕业后顺理成章地当了一名舞蹈演员。随后几年里,他凭着一股韧劲和勤,创办了一所舞蹈培训机构。

摘要：组织高校团的活动应处理好几对关系李宝国以活动的方式开展工作是共青团组织的一大特色。在高校，学生团员集中，时间有保障，因而组织活动较为经常。因此，如何针对当代大学生的特点和要求，精心设计组织活动，这是高校各级团组织和团干部经常遇到并努力实践的课题。组织...

摘要：面对即将到来的二十一世纪,培养跨世纪人才成为社会各界人士议论最多的话题之一,各地、各部门纷纷出台跨世纪人才培养工程。但成立专门的学院,以规范、系统的制度、方法培养跨世纪人才,华东师范大学“二十一世纪人才学院”在全国尚属首家,为探讨培养跨世纪人才的有效途径进行了可贵的尝试。

摘要：邓小平,作为建设有中国特色社会主义的总设计师,他深深知道这一伟大事业的艰巨和漫长,在阐述建设有中国特色的社会主义理论的讲话、报告字里行间。

摘要：《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》提出:“精神文明建设的根本任务是:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。特别要把提高青少年素质作为工作重点。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中强调“加强青少年思想教育,是关系国家命运的大事。”全面提高跨世纪青年人才的素质,具有重要的现实意义和深远的历史意义。青年人才的培养主要集中于高校,因此,当代大学生的素质培养直接关系到跨世纪青年人才的质量。当代青年大学生具有强烈的时代特征,他们思想活跃、知识广博、信息灵通、思维敏捷、少保守、倡求实、反形式、重参与,追求自我价值的实现。由于社会存在的各种原因,从另一面看,大学生的素质却不容忽视。下面就本人多年高校学生、共青团工作的实践,谈些不成熟的意见。

摘要：今年以来,中国地质大学党委发出了改革“两课”教学,在青年学生中广泛开展“读好书,唱好歌,做好事”的“三个好”活动。“读好书”即引导学生读优秀书刊,向学生推荐优秀书目,引导学生学习理论,了解国情,认识大局,热爱专业。以团总支、团支部为单位通过读书座谈会、好书交流、写读书报告和参加“跨世纪青年素质——读报知识竞赛”等形式进行。让高雅艺术贴近校园,使优秀歌曲在同学中流传,这是“唱好歌”活动的宗旨。学校利用广播等宣传媒介,向同学们介绍爱国歌曲。