摘要：本文从跨媒体传播的角度,厘清了户外广告存在的问题,认为户外广告的创新必须巧妙利用现实情境,融合多种传播方式,发掘新媒介空间,创作易于与消费者互动的广告信息。户外广告融合思维的创意方式有借景营境、乐在其中、前后关联、嫁接艺术等。

摘要：中国美术学院的跨媒体艺术教学模式，坚持跨学科、跨媒体、跨文化的办学思路，以思想为先、以实验为重、以课题为引、以创作为本，旨在打造媒体实验、艺术创作、文化研究、创意实践四维互动的教育格局，全面优化当代艺术教学模式，着力建设一个集媒体研发和创意人才培养的国际性教育平台。

摘要：为了研究跨媒体复现中CIECAM02的背景预测性能,基于双目同时的视觉匹配实验,获得显示器软拷贝与不同中性灰背景下硬拷贝的视觉匹配数据,分析了中性灰背景对颜色外貌的影响,并利用实验数据对CIECAM02的背景预测性能做了评价.实验结果表明:背景明度主要诱导色块明度和彩度的变化,对色相略有影响.明度、彩度、色相三者中,明度改变最明显,背景越暗,诱导色块越亮,随着背景明度变暗,背景明度的诱导绝对量趋于稳定;彩度变化幅度不大,但是不符合色诱导规律;而色相基本不变.CIECAM02可以解释背景明度对明度的诱导现象,但不能解释对彩度的诱导现象,且背景参数不能准确反映背景对颜色的影响,有待于修正.

摘要：在数字技术的广泛辐射作用下,社会活动逐渐开启了智能化发展序章,文章基于创意时代语境下,结合感官艺术的解读与应用价值,从跨界融合创作的多模态表达特征探讨艺术观念的生成,并对观念与形式间的互动关系问题进行研究。文中以跨媒体艺术创作过程及规律为视角,针对从观念形成到形式表达的修辞格叙事进行论述。

摘要：跨媒体艺术实验教学的跨度大——从图像实验到材料实验，从声音实验到剧场实验。它跨越了图像、视频、装置、机械电子、声音、展演、设计、计算机等学科，由于涉及相关学科的范围广，对实验范围的要求也大。同时受跨媒体艺术学科的特点影响，实验课时在总课时的比例中占到了90％。因此，如何提高实验空间的使用效率，提升学生实验的有效性，扩大对跨界实验需求的范围，成为跨媒体艺术实验教学继续推进的关键性问题。

摘要：跨媒体经营是动漫游戏产业实现盈利的重要途径,随着动漫游戏产业在中国的发展,动漫游戏产品在不同的媒体类型之间进行产业化经营将成为一大趋势。动漫游戏产业跨媒体经营的产生有其基本原因和条件,也有其链接方式和实现价值。手机等新媒体对动漫游戏产业的发展起到了拓展传播渠道和提供销售平台的促进作用。从国际视野来观照,我国动漫游戏产业跨媒体经营才刚开始探索,还有很长的路要走。

摘要：一背景及问题把实验影像艺术教学纳入中国艺术教育体系,草创之初,面临着诸多的问题和困难。西方虽已具备较为成型的实验影像教学系统,但中西方教育观念/体系不同,两者的艺术教育体系自然也不同,无法将之生搬硬套于国内实验影像教学。

摘要：一八七三年,奥地利首都维也纳举办了万国博览会,首届世界艺术史大会也在那里召开。“美术”这个为参加万国博览会的日语汉字应运而生,由此对东亚艺术世界产生的影响,涵盖现代化进程的方方面面,包括对西方古今艺术的借鉴和批判。约在一八九五年许,“美术”一词传入中国,从积极和消极两个方面,也在学术思想和学科建制上,深刻地改变了中国艺术的传统格局与现代走向。本文回顾了一个半世纪来域外研究“中国美术”与金石书画的际遇,不仅帮助认识书写和其他信息传递手段的重叠和纠缠状态,而且更重要的,是通过揭示全球艺术史上这一跨媒体的奇特现象,彰显中国书法的永恒魅力。

摘要：广告投放时的跨媒介组合策略效果研究可以帮助营销者与目标消费者做更多的有效接触以理解不同媒介组合对转变品牌看法或促成购买的影响;同时,合适的媒介组合策略也可以避免广告预算的浪费并在适合的时机与节点上让广告到达消费者,因此受到学界和业界人士的广泛关注。而随着网络、手机等新媒体的不断普及,广告的跨媒体组合策略发生了根本变化,从而导致有关跨媒体广告效果的研究也出现了以下重要转向。

摘要：在比较中外对"跨媒体"理解差异的基础上,论述Hayes对"跨媒体"四个阶段的理解,及其对中国"跨媒体"未来发展方向的启示,提出"跨媒体"内容创作的一些思考。对于国内同行来说,如果能学习国外对于Crossmedia的理解以及操作,对于新媒体时代中国传统媒体和新媒体之间密切互动、促进双方的资源整合与共享、充分发挥新媒体的特性具有重要的借鉴意义。