摘要：文化艺术档案承载着历史,承载着民族文化的使命,文化艺术档案的收集与管理是艺术活动中最为重要的体现和最为真实的见证。本文从党和国家的大政方针出发,通过文化艺术档案的综述和当下面临的现状分析并举例论证探索文化艺术档案的收集与管理的路径探索。例举与全国上下各级美术馆、博物馆、美展、画院、美协等机构深入交流合作,并与当前公开出版的报刊杂志和专业网站达成共识,以及系列艺术展览展示的方式和艺术活动的宣传,特别是五年一届的全国美展、双年展、三年展、体育美展、群文美展等,以及省级美展、省部级纪念展览等重要主体性展览活动,都是文化艺术档案记录的对象,存档完善记录给后续研究与查阅提供一手文献资料具有重要的意义和学术研究价值。

摘要：新课程标准的理念与灾疫伦理教育内涵非常契合,因此有必要在高中生物学教学中渗透灾疫伦理教育。通过积极落实课程目标、增加灾疫伦理教育的教学内容、丰富灾疫伦理教育的教学方法等途径,让灾疫伦理教育的开展成为可能,彰显生物学课程的核心教育价值。

摘要：在数字化转型的浪潮中,职业教育教学的改革显得尤为关键。职业教育教学应紧跟时代步伐,融入人工智能、大数据分析及虚拟现实等前沿科技,以此创新教学方法。职业教育教学改革应紧密围绕前沿技术,创新教学模式,提升教育质量,以培养适应新时代需求的优秀人才。职业教育的目标不仅是培养技能型人才,更是培养学生具备与时俱进的数字化技能。为优化教学方法和内容,使之更加符合现实职场需求,职教机构需要不断自我革新,紧跟技术发展步伐,为学生创造与时代同步的学习环境。

摘要：以山东省某艺术院校的英语教学为具体案例,从教学目标、教学内容、教学模式和教学评价等方面探讨艺术英语和课程思政进行有机融合的具体实施路径,从而实现大学生价值观的培育和塑造,实现立德树人的育人目标和根本任务。

摘要：随着数字艺术的快速发展,本科院校大学生在乡村振兴中扮演着越来越重要的角色,可以通过多种路径赋能乡村振兴。以西安明德理工学院大学生创新创业训练项目为背景,从数字艺术的角度出发,探讨应用型本科院校大学生赋能乡村振兴的路径,为推动乡村振兴战略的实施提供新的思路和方法。通过开发具有乡村特色的数字艺术产品、促进乡村产业融合发展、推动乡村教育的发展以及加强与当地乡村的合作与交流等方式,大学生可以为乡村振兴贡献自己的力量。这要求大学生具备良好的创业意识和创新精神、敏锐的市场洞察和商业思维、多元化的技能和知识结构、较强的团队精神和沟通能力、持续学习和自我提升能力。同时,社会、高校等也应该为大学生提供更多的支持和资源,为乡村振兴提供更好的人才保障。

摘要：2019年11月,中央全面深化改革委员会审议通过的《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》,首次将数据与土地、劳动力、资本、技术等传统要素并列为五大生产要素,并提出要加快培育数据要素市场。2022年12月《中共中央国务院关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》正式发布,从数据确权、流通交易、安全治理等方面提出二十条举措(以下称“数据二十条”),为我国数据要素市场从顶层设计到全面落地实施、加速数字化建设指明了重要方向。

摘要：公共美术馆作为社会大众的文化服务窗口,肩负着美术展览、名作收藏和社会美育三大职能。其中,社会美育的实施有助于扩大受众的辐射面以及加深文化传播的深度,对全面提升全民审美素养起到至关重要的作用。对江苏省部分美术馆的社会美育案例进行分析与研究,从释展导赏的服务对象、美育讲座、受众体验方式和主题活动四个维度阐述公共美术馆对社会美育路径探索与实践的重要性。

摘要：在全国高校课程思政的大背景下,产品设计专业课程融入思政教育既有利于提高教师的政治意识,又有利于全方位育人。本文从课程概述、专业课程开展思政教育存在的问题、思政教育研究思路等几个方面进行了分析与探索,并以《产品系统设计》课程为例,从思政教学设计的制定、思政教学过程的融入及思政教学评价的展开等方面进行课程思政教育路径的探索。

摘要：开展中华优秀传统文化教育,继承和发扬中华优秀传统文化,是中职语文教育教学工作的重要环节。中职语文阅读教学具有促进学生认知和素养提升的作用。文章基于中职学生学习中华优秀传统文化的现状,提出教师要以立德树人为导向,通过挖掘教学资源、丰富阅读教学导入等多样化教学途径,巩固强化中职阶段语文学科融合的中华优秀传统文化教育成果,以期在加强学生文化教育的同时,推进中职教育教学工作优化升级。

摘要：随着时代的发展,管理活动变得越来越系统化、专业化和数字化,工商管理学科的信息化水平也得到了显著提升。数据分析和人工智能应用不仅成为商业领域发展的新方向,更是未来商科教育的新趋势。为了更好地满足社会经济管理的发展需求,必须积极地改变传统的人才培养方式,通过不断创新工商管理专业实践教学体系设计与践行路径来满足企业对人才需求的变化。因此,必须加强对学生的实践训练,增强他们的综合素质,使他们在未来的职场中更加自信,从而更好地满足社会的发展需求。文章介绍了取得成广东培正学院工商管理重点学科专业课程体系的改革和实践中取得的成效,同时也指出存在的问题并提出了相应改进对策。