摘要：【设计理念】学会对自己的身体进行管理,学会自我保护,是青春期学生的一个重要话题。进入青春期后,由于身心的巨大变化,学生会对自己和同伴的身体异常敏感且好奇,有时会采取一些不太恰当的方式进行探索,比如偷窥别人的身体、拿生殖器开玩笑,甚至因为不明晰身体的禁忌区,而让自己的身体受到侵犯,造成身心的伤害。因此,有必要引导学生,让他们了解人际交往是有距离的,身体区域是有所划分的,对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触,无论对方是谁,都可以拒绝触碰或靠近,懂得自我保护,同时学会尊重他人。

摘要：在行人再识别过程中,由于行人姿态变化会导致图像之间对应位置存在身体区域不对齐的问题,从而降低识别准确率。为此,设计一种新的行人再识别方法。利用卷积神经结构计算行人图像的响应图,根据响应图中的极值点定位行人身体节点,并以此划分特征区域,将提取的各个区域的特征进行融合得到特征表示。在比对距离度量上通过引入k倒排近邻使更多的正样本包含在近邻中,在杰卡德距离中将k倒排近邻集编码成向量以减少计算量,使得越近的邻域获得越大的权重。实验结果表明,相比于对整幅行人图像提取特征方法与单独使用马氏距离的方法,该方法能有效提高行人再识别的准确率。