摘要：近年来,随着计算机图形学特别是计算机动画研究与应用的飞速发展,科幻电影中出现了大量的机甲身体和外化骨骼等数字化身体.这种对于身体的所指现象,逐渐形成了一套独特的视觉符号.结合人工智能的交叉性和数字算法,如何从基于真实演员的自然身体转向为数字化身体,并在此基础上保持其行为和情感的自然性,从而形成数字化身体的行为和情感的自然融合与互动,已经成为计算机图形学研究与应用的又一个挑战.文中从具身认知学的角度出发,以一系列科幻电影中的数字化人物为例,将身体图式作为理解数字化身体的行为与情感自然融合的关键所在,将身体图式分类为数字身体、复合身体和人造身体,从身体图式到内在感知以及科幻电影中身体图式的空间转向,在理论上对空间转化与互动进行分析.相关研究对今后在科幻电影中如何创造更加人性化的虚拟人物有着积极的作用.

摘要：身体图式是梅洛-庞蒂知觉现象学的一个重要概念。在设计文化研究的视野中,从身体图式概念出发,通过对设计史的系统回顾与梳理,并结合布迪厄的社会学思想以及赫尔曼·施密茨的新现象学思想,能进一步发展出民族审美图式这一概念。对两个概念之间的内在逻辑理路进行细致梳理与阐发,能为全球化背景下民族本土美学的建构,提供极富价值的启发。不但如此,这种系统梳理与阐发,还将深刻揭示出审美图式与民族文化认同之间的深层次关联。这对解决设计的产业化发展与民族文化认同之间,在全球化语境和体验经济时代所下产生的深刻矛盾和背离问题,也将提供富有价值的启发。

摘要：近年来,虚拟现实电影(VR电影)越来越多地被观众接触并熟知。在VR电影强调观众知觉感官的背景下,身体现象学为电影理论研究提供了一种新的方法和思路:观众和电影作为行为一致的整体,其本身构成研究的对象。20世纪40年代,梅洛·庞蒂就洞察到了身体知觉的外在延伸,将身体和技术联系在一起,"思维的情态与技术的方式是相通的。

摘要：身体一直是环境雕塑表达的主题,环境雕塑中不同的身体图式演绎着人对环境的不同诠释。本文系统分析了环境雕塑中古典型、符号型和观念型三种身体图式,以新的视角揭示环境雕塑内在的文化与艺术价值的嬗变,深化对环境雕塑多元性的认识和理解。

摘要：身体作为一种有理解力和评判力的资源,参与对于支撑我们的社会、政治、经济制度的那些大小秩序的公共生产,因此成为文化生产的重要内容。电影作为重要现代性文化样本对身体修辞的拓展更为鲜明深入。漫威电影类型化叙事基本都是通过对抗性身体的塑造得以展开,"身体图式"的对立不仅体现在情节功能上的角色对立,更蕴含着对立的美学意指以及深层的文化编码,成为美国超级英雄电影意识形态规训及跨文化传播的重要文化样本。

摘要：智慧课堂模拟但又超越自然的富技术人为环境,带来了学习体验的新问题。具身认知理论将基本身体图式的激活及其之上的复杂图式建构作为学习体验的内在机制,基本图式的有限性、共享性与投射性,给予了人们组织无限经验、不言而喻地理解他人、与他人交互的能力。基本身体图式自发地形成于儿童早期发展阶段,课堂体验的主要目的在于唤起学习者已存图式。课堂中存在真实情境、模拟情境、观察体验、文字语言四种激活身体图式的途径。技术赋予学习者增强对象知觉和图式唤起能力的同时,也具有负面的限制作用,但技术限制也能被利用而促进学习。最后,通过课堂教学案例,分析了利用技术的赋能与限制唤起学习者身体图式,以建构数学图式的过程。以基本身体图式的唤起建构符合科学原理的复杂图式,是富技术智慧课堂学习体验设计的核心所在。

摘要：虚拟现实引入教学增加了其中情感现象的复杂性,情感机制成为亟待研究的问题。情绪是情感的可操作单元,激活情绪的信息分为感知和概念化信息两种途径,客体与个体预期的差异决定了情绪的强度,虚拟现实主要提供了感知通道的情绪信息来源。在场感给予体验者接近于叙事者的情感体验,但“情感模拟”并不能解释虚拟现实环境中与仿真度不对等的微妙情感现象。为此,从身体觉知虚拟对象示能性的过程出发,提出是身体图式在唤起情绪中扮演了关键角色,是个体预期与客体感知间差异的实质。进而,针对隐含于语文教学中的情绪,以“三峡船闸”为教学内容,设计了高激活度图式(虚拟现实学习环境)和一般激活度图式(视频学习)的对比实验。结果显示,高激活度图式的情绪唤醒度显著高于低激活度图式。在此基础上,构建了虚拟现实学习环境的情绪影响模型。

摘要："偶像养成"是指演艺公司选拔一些新人,进行艺术专业培训并经过逐步包装后推向市场。在整个过程中,艺人的粉丝群体一直陪伴和支持。这类艺人的官方微博的话语模式和互动关系都体现出与传统艺人微博不一样的特点。随着艺人逐渐从业余水平进化为偶像明星,一种体验"身体时间"的家族式粉丝文化和拟态环境被媒介塑造出来,艺人与粉丝通过急速变化的身体媒介形象进行着沟通。

摘要：美与美感是相依而生相互而在的融通现象。既往美学研究有一个普遍的倾向性,即把美与美感相分立甚至相割裂地展开研究,这种研究使美与美感相融通的意蕴被消解。美与美感相融通而生成的标准与根据,来源于身体的综合感受,亦即身体总体性。身体总体性参与审美活动的样态是身体模式,身体模式是融含着各种感官的共通感模式,它在对象差异中差异性地组织起来,成为审美活动的对象根据与标准。

摘要："偶像养成"是指演艺公司选拔一些新人,进行艺术专业培训并经过逐步包装后推向市场。在整个过程中,艺人的粉丝群体一直陪伴和支持。这类艺人的官方微博的话语模式和互动关系,都体现出与传统艺人微博不一样的特点。随着艺人逐渐从业余水平进化为偶像明星,一种体验"身体时间"的家族式粉丝文化和拟态环境被媒介塑造出来,艺人与粉丝通过急剧变化的身体媒介形象进行沟通。