摘要：以现代标志创作过程中对中国传统实物标符的艺术特征、审美规律、文化内涵等方面的吸收利用为启示,分析了在日常标志设计中如何处理好传统与现代的关系,论述了传统实物标符出现的"语境",在此基础上,提出了传统实物标符在现代标志设计中的转化方式,从而为现代标志的设计和研究提供方法。

摘要：以收益分配问题突出的职务科技成果转化为基础,提出基于科技奖励、基于利润提成和基于股权激励3种职务成果转化方式,设计了不同转化方式下,科研人员的收益分配方案,以期达到对科研人员的激励效果,促进科技成果转化。

摘要：本文针对学校文化纪念品同质化、符号化的设计现状,意在寻找有效可行的解决方法,主要包含学校文化符号在纪念品中转化方式的分析以及对学校文化纪念品设计流程的提出,为学校文化纪念品的设计提供方法指导和理论支撑。

摘要：古典小说是中国戏曲剧目的重要来源之一。 2 0 0多年来 ,《聊斋志异》被全国数十个地方剧种改编上演了 3 0 0多个剧目 ,其中川剧占 12 0多个 ,构成了聊斋学研究的一个重要分支 ,也形成了戏曲舞台上独特的聊斋戏现象。本文以大量原生态的传统川剧聊斋戏为依据 ,分析出《聊斋志异》向戏曲转化的 10种方式 ,探讨了古典小说向戏曲艺术流变过程中的若干重要问题。

摘要：如今山水画水墨写生是艺术实践课程的必修课,随着水墨写生的发展,中国山水画也在发生嬗变。文章以山水画写生观的演变和发展脉络为阐述线索,从笔墨技法、经营位置、观察视角以及造型的塑造与提炼几个角度,探究山水画水墨写生实践的过程中如何融合传统与现实,即保有民族精神的同时又再现自然山水视觉图示,从而把握新时代的审美取向。

摘要：升华,是指“固态的物质直接变为气体。”(见《现代汉语词典》)这种化学变化,越过了固体变为液体的环节,使固体变为气体显得急遽。这一转化方式,正好适于小言论的说理论道。由于小言论对生活感应敏锐,选择的论题小,内容构置的格局小,在章法上不允许像重型评论那样对论题作系统分析,进行严密的逻辑推理,而只能简化过程。过程虽被简化,但说理却要深刻与透彻。为了解决这一矛盾。

摘要：1995年5月16日下午,古城西安烈日炎炎。在国内外普遍关注,必将成为我国科技发展新的里程碑的全国科技大会召开的前夕,刚担重任不久的陕西省委书记安启元同志,在省科委孙海鹰主任、省石化局王足副局长等的陪同下,于百忙之中亲临陕西省石油化工研究设计院进行视察。面对市场经济大潮的涌动,院长张积耀等领导同志和全院职工,几年来迎着困难,奋力搏击,四年迈出四大步。

摘要：为了能增进两岸的文化沟通和视觉传达设计专业的教学模式研究。以作者所在高校合作交流的台湾朝阳科技大学为例,介绍了台湾视觉传达专业的教学模式和改革特色。了解如何在教学中更好的提高学生学习积极性,促进平等的分享交流设计经验以及教学成果的转化方式等资讯。

摘要：一个地区对文化资源的配置和开发能力,不仅直接决定了地区文化产业发展的水平和程度,而且直接影响了这个地区的文化竞争力和文化软实力。艺术化转化是草原文化资源配置和开发的重要形式,要在文化产品生产这个关键环节上下功夫,深入挖掘草原文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,促进文化互动,激发文化创造力,革新转化方式,健全转化体系,畅通传播渠道,丰富文化内容,结合时代要求继承创新,让草原文化展现出永久魅力和时代风采。

摘要：由于知识点多,形式百变,生活实用性强,六年级数学知识生成和转化方式必须要系统地引导和练习。那么课后练习就必须是一种有目的、有步骤、有指导的活动,为学生心智技能和动作技能形成提供基本途径。因此,科学的练习设计是数学知识转化和生成有效性的重要环节。